给妈妈的妈妈送温暖小班教案,幼儿园妇女节教案：我的好妈妈
1、给妈妈的妈妈送温暖小班教案
活动目标：
1、理解故事内容，感受拥抱、亲吻、关怀是1种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对亲人的爱。
3、从小培养幼儿关爱别人的好品质。 活动准备：长围巾、记录纸、挂图、故事录音带。 活动过程：
1、 谈话，引出课题。
1、“每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了，要知道关怀自己的妈妈。今天老师给你们带来了1位小客人，猜猜他是谁？出示小松鼠玩具，老师给你们讲1个有关小松鼠的故事，故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗？引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆。你们猜1猜小松鼠要给妈妈的妈妈送什么礼物呢？
2、教师用简笔画将孩子的回答做好记录，如：巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。
2、教师播放故事录音带，请幼儿欣赏故事。 “请小朋友听1听小松鼠给妈妈的妈妈送什么礼物？看谁听得仔细认真，听完故事后告诉老师正确的答案。” 听完故事后，请幼儿回答问题“小松鼠给妈妈送什么礼物？给妈妈的妈妈送什么礼物？”对答对的幼儿进行表扬。
3、利用挂图，老师有表情的讲述故事，鼓励幼儿认真听，引导幼儿感受甜蜜也是1种亲情。 （1）边讲述边提问幼儿“妈妈给外婆送什么礼物？外婆心里觉得怎样？”（随着幼儿的回答出示长围巾。）小松鼠要送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎样? 教师讲述故事时速度放慢，注意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。 （2）提问“小松鼠没有送给外婆糖、巧克力等礼物，外婆为什么还那么高兴？根据幼儿的回答，老师做出小结：拥抱、亲吻、关怀、1句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。
4、拓展、迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。 （1）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊！你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？（鼓励幼儿给老师送甜蜜的礼物：1个拥抱，香甜的吻、说1句甜蜜温馨的话等。） （2）说1说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？（鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。） （3）请幼儿戴上头饰，分角色和老师1起表演故事，老师扮演外婆，和孩子1起学说故事中的对话。
2、幼儿园妇女节教案：我的好妈妈
作为1位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园妇女节教案：我的好妈妈，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈1
1、活动目标 知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。 引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。
2、活动准备 事先让幼儿回家观察妈妈。 请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
3、活动过程 （1）介绍节日：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍3月8日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说1说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做1些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 （2）我的好妈妈：
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？
3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
4、活动结束 小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈2 【活动目标】
1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。
2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的5官特征。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。 【活动准备】
1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。
2、水彩笔、素描纸每人1份。
3、故事挂图（4幅）。 【活动过程】
1、听故事，理解故事内容。 (1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。 （2)|、提问：请幼儿说1说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？
2、看挂图，进1步加深故事内容的理解。 （1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。 （2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？
3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。 小百科：母亲，简称母，是1种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性1方的称呼。《广雅·释亲》：妈，母也。《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。” 在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第1个音节。在上古汉语中“母”发ma音。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈3 活动目标： 1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。 2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。 3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进1步激发关心妈妈的情感。 4.体验歌唱活动带来的愉悦。 5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 活动准备： 与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。 活动过程：
1、谈话：我的好妈妈。 1.教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？ 2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？
2、理解儿歌内容，学习朗诵。 1.教师：有1首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们1起来听1听儿歌里是怎么说的？ 2.倾听教师完整地朗诵儿歌。 3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。 4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。 5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。
3、创编儿歌。 教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！ 小百科：在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之，例如将自己的祖国称为母亲，毕业的学校称为母校，出生成长所学的第1种语言为母语。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈4 【活动目标】
1、知道3月8日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、通过参加节日环境创设。 【活动准备】
1、 课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
3、课件《各行各业里的妈妈》。 【活动过程】
1、师幼交流，关爱自己的妈妈。 （1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？ （2）、如果不干这些事情行不行？为什么？ （3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家1起来夸夸自己的妈妈。 教师小结： 妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们1起道1声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“38”节日快乐！
2、观看课件，了解妈妈们的工作。 （1）、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？ （2）、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？ 教师小结：天下的妈妈都是1样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。
3、对妈妈说1句祝福的话或唱1首爱妈妈的歌。 （1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。 （2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。 【活动延伸】 帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。 幼儿园妇女节教案：我的好妈妈5 活动目标：
1、关心自己妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。
2、愿意为妈妈做1些力所能及的事情。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备：
1、邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。
2、幼儿知识经验准备：幼儿已经会演唱歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。知道3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。 幼儿物质准备：各色皱纹纸彩带，舒缓的音乐和欢快的音乐，故事磁带《给妈妈送礼物》，照相机。 活动过程：
1、唱1唱，跳1跳，为妈妈表演歌曲。 今天是3月8日妇女节，你们知道是谁的节日吗？（是妈妈的节日）所以我们邀请我们的妈妈到幼儿园来，我们为他们庆祝节日吧。 音乐响起，小朋友面对自己的妈妈，表演歌曲《我的好妈妈》，《不再麻烦好妈妈》。 评议：小朋友和着钢琴声，对着自己妈妈的妈妈，边唱边表演动作，有些孩子还轻轻抱着妈妈，在妈妈的怀里演唱。歌声结束后，妈妈们响起了热烈的掌声，想必他们已经被自己的孩子感动了。
2、捶捶背，揉揉肩，为妈妈做些事情。 请妈妈们介绍自己的工作。 我们的妈妈每天上班这么勤苦，我们可以为妈妈做些什么事情呢？（倒水，拿拖鞋，捶捶背，揉揉肩。） 放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背。提醒妈妈：妈妈们，你们觉得宝宝捶得舒服吗？表扬表扬宝宝，也可以提示宝宝捶背的位置和轻重，让宝宝知道怎么捶背才舒服。 评议：小班的孩子在给妈妈捶背的时候觉得很好玩，妈妈们也觉得这只是1个游戏，忽视给孩子正确的引导和鼓励。所以1定要引导孩子知道怎样捶背妈妈才舒服，怎样把事情做好，妈妈也1定要表扬孩子的能力。
3、彩带变变变，妈妈变漂亮。 出示各色皱纹纸彩带，幼儿认识彩带的颜色。 这些彩带这么漂亮，我们怎样用彩带把妈妈打扮得更漂亮呢？ 小朋友和妈妈1起想办法，大家1起总结经验：利用彩带可以当发带、腰带、项链、围巾，也可以用彩带粘贴、折叠、编织成辫子、花等。 评议：有些小朋友或妈妈对于彩带的装饰设计没有经验，可以用大家的智慧讨论出多种方案供大家自选。 在欢快的音乐中小朋友用彩带为自己的`妈妈打扮，妈妈们比较乐意接受孩子的设计。老师提醒小朋友：大家比1比，谁把妈妈打扮得更漂亮了？妈妈们要谢谢自己的宝宝。 评议：妈妈们虽然乐意接受孩子在自己身上装饰，但是大多数妈妈只是将孩子的作品在自己身上保留了1会就取下来了。看来我们现在的妈妈太在乎自己的形象了，老师应该着力引导妈妈尊重孩子的作品，鼓励孩子的动手能力和想象力。
4、亲亲好妈妈，节日留影。 欣赏故事《给妈妈送礼物》，提问：今天是妈妈的节日，我们给妈妈送最好的礼物是什么呢？ 幼儿亲亲自己的好妈妈。幼儿和家长集体留影。 评议：活动在幼儿给妈妈最甜蜜的礼物环节中达到高潮，在集体留影中结束，给大家留下难忘的回忆。 活动延伸：在接下来每天的集体活动后老师都和小朋友说1个小秘密请小朋友每天回家都做1件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱1首歌。幼儿在系列活动中学会爱，学会关心。 活动反思： 3月，春暖花开的季节，为了让孩子们学会爱妈妈、关心妈妈，让感恩教育的阳光普照每1个幼儿,我利用“38国际妇女节”设计并开展了《我的好妈妈》教育活动，我们班邀请了妈妈们来园1同庆祝节日。 活动中，孩子们向妈妈献上了节日的祝福，还向妈妈展示了歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等节目，听着孩子们稚嫩的声音，看着孩子可爱的表演，妈妈们也为之动容。接着游戏“我帮妈妈捶背” 和“打扮妈妈”让妈妈们体验了母子间的亲密情感，也让孩子们学会了关心妈妈。活动中，孩子们所以会那么投入、专注，关键是教师对幼儿爱妈妈情感的激发上。爱妈妈是幼儿日积月累的1种亲情，由于幼儿认知的局限，他们1般仅会用简短的语言表达爱妈妈，。所以，活动中我以“爱妈妈”情感的激发贯穿始终，不断深入，引导幼儿从用行动来表达对妈妈的爱。《纲要》指出，幼儿园要与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。在活动中老师请小朋友的妈妈介绍自己的工作，每个孩子既为自己的妈妈的工作感到自豪，同时也广泛地了解了各行各业的劳动，更体会到要关心妈妈，帮妈妈做力所能及的事情。 这次邀请家长参加亲子活动，老师也希望能通过亲子活动培养家长与孩子的感情默契，也给家长提供了1次与交流学习的机会。活动中的打扮妈妈环节，孩子们都积极给妈妈打扮，可是只有少数几个妈妈很赞赏孩子的打扮，1直把纸条装饰戴着，大多数妈妈不好意思戴，1会就取下来了。虽然老师在活动中积极和妈妈们互动，鼓励妈妈们赏识孩子，为活动留下美好的留念。但是妈妈们还是在意留影时自己的形象，没有保留孩子的作品。在活动后我利用家长沙龙活动和家长探讨育儿理念，让家长了解关注孩子作品的方法以及对孩子的影响。同时也和家长讨论是用彩带打扮妈妈的环节改用妈妈们能接受的打扮方式。 这次的活动正好是和主题活动相结合，在活动后每天我都会和孩子说1个小秘密，请小朋友每天回家都做1件事，有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱1首歌。每天妈妈们都有意想不到的惊喜，看到孩子的变化和成长，这才是给妈妈们节日最好的礼物。
3、求 幼儿教师资格考试说课内容及具体过程
http://www.***.com/soft/sort07/sort0727/index_1.html学前班拼音课说课稿 幼儿交通安全教育说课稿 大班英语活动说课稿 甜蜜的家庭 大班科学活动说课稿 有趣的自我保护 幼儿舞蹈教学说课稿 大班语言活动 小猫生病了说课稿 小班身体锻炼活动 给兔妈妈送礼物说课稿 大班科学说课稿 下落的物体说课稿 大班绘画说课稿 我设计的车子说课稿 大班主题活动我的昆虫朋友说课稿 贪吃的小老鼠说课稿 小螃蟹找工作说课稿 咕噜噜说课稿 大班科学活动纸桌说课稿 大班语言活动说课稿 树能不能砍 有趣的小脚丫说课稿 大班音乐说课稿 蔬菜汤 中班语言活动《快乐的小气球》说课稿 大班音乐欣赏说课稿 单簧管波尔卡 大班音乐活动说课稿 咏鹅 小班数学游戏 有趣的图形宝宝说课稿 玩骰子说课稿 大班数学活动 小班音乐律动 小鸡出壳说课 教案 小班音乐游戏说课 碰1碰说课稿 大班越歌表演游戏说课稿 大家1起去看戏 大班科学说课稿 空气压力 音乐游戏说课稿 喂小鸟 学前班语言活动说课稿 绕口令《丫丫放鸭》 大班语言活动说课稿 彩色的雨 中班科学活动说课稿 吹泡泡 中班说课稿 欣赏刺绣作品 小水滴旅行记说课稿 小班数学游戏活动说课稿 开汽车 中班科学活动说课稿 传声筒 学前班美术课说课稿 我喜欢的春天 大班安全教育说课稿 紧急撤离说课稿 大班健康活动说课稿 1物多玩。
