幼儿园大班《小熊过桥》教案,中班语言教案：小熊过桥

1、幼儿园大班《小熊过桥》教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班《小熊过桥》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班《小熊过桥》教案1 活动目标：

1、初步发展理解儿歌内容的能力，感知儿歌的节奏和幽默感。

2、根据图片提示幼儿会念儿歌，体验小熊的情感变化过程，并尝试用语言、表情、动作表现出来。

3、培养幼儿仔细观察事物和乐于助人的习惯，逐步养成勇敢坚强的品质和遇到困难不害怕、不退缩的精神。

4、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

5、能细致的观察。

2、中班语言教案：小熊过桥

作为1名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的中班语言教案：小熊过桥，希望对大家有所帮助。 中班语言教案：小熊过桥1

1、活动目标：

1、初步发展理解儿歌内容的能力，感知儿歌的节奏和幽默感。

2、根据图片提示会念儿歌。

3、培养勇敢坚强的品质和遇到困难不害怕、不退缩的精神。

2、活动准备： 小熊玩具1个、背景图1幅。

3、活动过程：

1、通过小熊引起幼儿的兴趣。 ·老师给小朋友们念1首儿歌，儿歌的名字叫：小熊过桥。 ·好今天老师带来了1个小熊，你们看看是不是。

3、幼儿园大班音乐教案《小熊过桥》含反思

活动目标：

1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。

2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备： 课件、已学会儿歌《小熊过桥》 活动过程：

1、谈话导入，出示课件，引起幼儿兴趣。

2、说儿歌，完整欣赏歌曲。 教师范唱，幼儿拍手。

3、随节奏说儿歌。 （1）教师示范随节奏说儿歌的方法。

4、幼儿园大班语言教案：《小熊过桥》

作为1名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园大班语言教案：《小熊过桥》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班语言教案：《小熊过桥》1 设计意图： 在1次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中，尤其是在有1定挑战性的器械运动中显示出胆小、害怕的心理，我选择了儿歌《小熊过桥》，通过小熊过桥前后的心情变化塑造了1只勇敢的形象。旨在让幼儿通过理解儿歌内容的基础上，学习有表情地朗诵儿歌，从而体会小熊过桥的心情，不畏惧困难勇敢克服害怕心理，大胆参加有挑战性的体育活动。

5、中班语言教案《小熊过桥》

作为1名人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的中班语言教案《小熊过桥》，欢迎大家分享。 中班语言教案《小熊过桥》1 活动目标： 1.通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容; 2.学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌; 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 有过桥的经验,课件,搭"小桥",操作卡 活动过程: 1.导入活动 1.引导幼儿有秩序地依次走过"小桥"进入活动室. 2.你刚。