中班冬天的早晨教案,《现在是什么时候（认识早上中午下午晚上）》幼儿教案

1、中班冬天的早晨教案

中班冬天的早晨教案【篇一：活动设计社会：《不怕冷的人》】宿迁学院附属学校幼儿园教学活动方案【篇二：主题活动教案小班】宁河三幼主题活动教案【篇三：幼儿园主题活动】中班主题活动：冬爷爷来了主题活动的产生：教师观察到幼儿对冬天的一些景象，特别是下雪天的雪景，堆雪人等活动特别感兴趣。幼儿在冬天都喜欢出去玩雪、玩冰，却不知道怎样在冬天做好保暖工作。幼儿很有可能会长冻疮、感冒。教师觉得有必要教幼儿学会一些冬季的防冻措施，及养成冬天不怕冷，勤锻炼的好习惯。着眼于幼儿的兴趣和发展两方面的需求，于是我确定了“冬爷爷来了”这一主题活动。教育目标：

1、通过各种观察和实践活动让幼儿了解冬季的气候特征和自然景象的明显变化，从而引导和激发幼儿对冬天的热爱；

2、让幼儿学会各种冬天防冻和保暖的知识；

3、在参与各种科学活动，手工制作等实践活动中，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。学习目标：

1、仔细观察冬天的自然景象特征，感受冬天的气候变化，能够大胆地用语言表达自己的意愿，描绘冬天的景色，或与同伴讨论；

2、知道冬天到了，天气冷了，我们要穿什么，带什么？并学会基本的防冻知识；

3、学会画、剪、折雪花或冬天的一些景色；3。

2、《现在是什么时候（认识早上中午下午晚上）》幼儿教案

时间与空间概念是非常抽象的，幼儿不好理解。如何让幼儿把这些抽象变为具体，让他们认识时间的存在是此教案的设计基点。我又结合多媒体电脑，让幼儿通过有趣的、形象的动画来感知时间这一现象。知道早晨、白天、晚上、夜里，并能正确排序。活动目标：

1、 能正确区分早晨、白天、晚上、夜里，并会排序。

2、 能正确熟练操作电脑鼠标。活动准备：

1、 经验准备：幼儿对太阳、月亮的形象已熟知。

3、《现在是什么时候（认识早上中午下午晚上）》幼儿教案

时间与空间概念是非常抽象的，幼儿不好理解。如何让幼儿把这些抽象变为具体，让他们认识时间的存在是此教案的设计基点。我又结合多媒体电脑，让幼儿通过有趣的、形象的动画来感知时间这一现象。知道早晨、白天、晚上、夜里，并能正确排序。 活动目标：

1、 能正确区分早晨、白天、晚上、夜里，并会排序。

2、 能正确熟练操作电脑鼠标。 活动准备：

1、 经验准备：幼儿对太阳、月亮的形象已熟知。

4、《现在是什么时候（认识早上中午下午晚上）》幼儿教案

时间与空间概念是非常抽象的，幼儿不好理解。如何让幼儿把这些抽象变为具体，让他们认识时间的存在是此教案的设计基点。我又结合多媒体电脑，让幼儿通过有趣的、形象的动画来感知时间这一现象。知道早晨、白天、晚上、夜里，并能正确排序。 活动目标：

1、 能正确区分早晨、白天、晚上、夜里，并会排序。

2、 能正确熟练操作电脑鼠标。 活动准备：

1、 经验准备：幼儿对太阳、月亮的形象已熟知。

5、中班认识数字9教案

中班认识数字9教案【篇一：幼儿中班第9和10周教案】9-1活动名称：认识数字“4”活动目标：能正确的写出数字“4”。活动准备：积木活动过程：一、写数幼儿复习：写一写你学过的数字有哪些？幼儿自己写数字教师指导二、新授学习写数字“4”

1、教师在黑板上示范，怎样正确使用田字格，并正确的在田字格中书写数字“4”。

2、幼儿自己写一写，教师巡视指导。

3、拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找与“4”有关的物品并作统计记录。三、教师总结9-2活动名称：认识数字“0”活动目标：能正确的写出数字“0”。活动准备：积木活动过程：一、写数幼儿复习：写一写你学过的数字有哪些？幼儿自己写数字教师指导二、新授

1、学习写数字“0”

2、教材p3每个篮子里各有几颗球？请你数一数，画线连接到正确的数字上，空空的就是“0”哦。三、学生动手9-

3、4活动名称：认识“圆形、半圆形、正方形、长方形”活动目标：能正确的认识图形活动准备：积木活动过程：一、数一数你学过的数字。二、找一找图形，请把正确的数字圈起来。

1、纸鸭子用了几个圆形？几个半圆形？( 2 ) ( 4 )

2、纸蝴蝶用了几个正方形？几个长方形？5。

6、中班复习认识时间先后教案

（三）认识整时

1、 指第一个钟面，这是几时？你能读出这是几时吗？

2、 你是怎么看的？

3、 小结：要看几时，我们应该怎么看？（分针指着12，时针指着几，就是几时。）

4、（再指另一个）那这个怎么看？分针指12，时针指着4，就是4时。（四）巩固整时，并认识半时

1、 下面我们一起去看看小明一天的时间安排吧！。