幼儿园小班洗澡不怕公开课，合法吗？？幼儿园小班小熊洗澡教案反思？
1、幼儿园小班洗澡不怕公开课，合法吗？？
这个年岁了，已经不合适了。如果有幼儿园要开这样的课，建议可以找学校说1下，或者坚持自己的孩子不参加。如果觉得事态严重，而学校又坚持进行，建议可以找当地教育部门反映该问题。
2、幼儿园小班小熊洗澡教案反思？
在这节课中主要让孩子通过小熊变干净了知道我们喜欢爱干净的小朋友，并且要做1个爱清洁的小宝宝，本次活动的的目标从幼儿的情感、态度、技能3方面制定，符合小班幼儿年龄特点和发展水平，并且在活动中幼儿基本能达到活动前预定的目标。 故事结合小朋友的生活体验以提问的方式导入，能够让儿童有参与活动的热情。利用动物头饰更能激发孩子的兴趣。精心设计的问题不但使孩子们的思维得以训练，更能提高了孩子的语言表达能力。
3、大象洗澡教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:秘密爱猪猪 小班分享阅读《大象洗澡》教案 教材分析： 教学目标：
1、联系自身经验，理解并体验叔叔给大象洗澡的过程。
2、感受故事结尾的意外和有趣。 教学准备：《大象洗澡》PPT、歌曲《洗澡歌》 教学过程： 导入活动：
1、师幼共同表演律动儿歌《洗澡歌》，引出本书主题。 （1）教师提问：刚才唱的《洗澡歌》里，都洗了身体的哪些部位？ 过渡语：刚才我们1起表演了1首有趣的洗澡歌，今天有个小动物也要来洗洗澡，我们1起看看它是谁？
2、阅读图画： （1）封面：出示大书封面：这是书的封面。看1看，是谁要洗澡呀？ 谁来给大象洗澡？用什么给大象洗澡？ 小结：叔叔1手拿着水管，1手拿着刷子，给大象洗澡。指读书名《大象洗澡》 过渡语：叔叔是怎么给大象洗澡的呢？我们1起来看看吧。 （2）第1页：叔叔在给大象洗哪里？ 叔叔是怎么给大象洗鼻子的？叔叔用什么工具在给大象洗澡？给大象洗澡要用到哪些东西？ 小结：叔叔先给大象的鼻子挤上沐浴露，然后1手拿着水管，1手拿着刷子，喷喷水，刷1刷。 幼儿1起学做动作（喷喷水，刷1刷；喷喷水，刷1刷。） 大象的表情是怎么样的？你觉得大象舒服吗？ 小结：大象洗得好舒服啊！ 猜测：接下来叔叔要给大象洗哪里呢？过渡语：那我们来看看是不是像小朋友想的那样，叔叔继续给大象洗其他的地方了？先请小朋友们闭上眼睛。
4、现急需1篇关于幼儿园《水果宝宝爱洗澡》的教案，大班中班小班都行，希望大家帮帮我……
大班健康教案：蔬菜水果变干净 资料来源：www.yeyja.com（幼儿园教案网）活动目标：
1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。
2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。
3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。活动准备：
1、背景知识：了解有关残留农药的危害，并掌握几种祛除方法。
2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。
3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分，请幼儿收集了农药危害的资料，大家1起展示交流，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料。活动过程：
1、巩固已有知识： 请小朋友观看上1次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的知识，请两个代表解说1下小朋友的资料。
2、了解几种祛除农药的方法： （1）、请小朋友小组交流收集到的资料，说1说自己了解到的方法。 （2）、幼儿自由展示资料，相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出4种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。 （3）组讨论：认为哪种方法最好。 （4）组派1名代表说出自己组的想法，其他组进行评价。（例如：第1组认为去皮办法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持反对意见，认为用刀去皮，容易割到手；而有的幼儿持支持意见，认为桃、芒果可以直接剥皮，不存在危险等等。[关注点] A、关注幼儿能否积极参与讨论 B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法
3、在实践中加深对几种方法的理解 （1）教师引导幼儿理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜，应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。 （2）请各组幼儿按刚才选择的方法，选择适合的蔬菜水果，并说1说自己选了什么，其他组评价。 （3）教师小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。
4、健康食品餐盒 请幼儿选择适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药，经过加工后互相随意品尝。活动建议：
1、活动组织指导方面：教师也可将收集工具列为单独的1次活动，请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流。
2、活动延伸拓展方面： （1）相关经验的延伸与拓展：可向绿色食品、环保等方面延伸。 （2）1日生活有机渗透的延伸与拓展，日常生活中引导幼儿注意饮食卫生。 （3）家园互动：可请幼儿家长到园里来，品尝幼儿亲手制作的健康食品。
5、幼儿园小班教案3生教育洗澡时不玩闹
写教案的具体内容包括以下十项： 1．课题（说明本课名称） 2．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 3．课型（说明属新授课，还是复习课） 4．课时（说明属第几课时） 5．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 6．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 7．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 9．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （1）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。 3．提问那些学生，需用多少时间等。 （2）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。 （3）巩固练习 1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 （4）归纳小结 （5）作业安排 布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
6、现急需1篇关于幼儿园《水果宝宝爱洗澡》的教案，大班中班小班都行，希望大家帮帮我……
教学目标：
1、知道水果类食物要洗干净后再吃。
2、养成吃东西前要用肥皂洗手的习惯。 教学准备：各种水果 教学过程：
1、教师将水果放在神秘袋，幼儿蒙眼睛，伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果？幼儿说出水果 的名称和形状。
2、了解吃水果的好处，水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们有白有健康，漂亮。
3、教师引导幼儿观察这些水果，让幼儿看到它们的表面是脏的，启发幼儿想想吃水果前应该怎么办？
4、教师和幼儿共同给水果宝宝洗个澡，让它们变得干净有漂亮。
5、水果宝宝干净了，我们小朋友吃之前要干什么呢？启发幼儿洗手。 引导幼儿想想，还有哪些不干净食物不能吃。如：掉地上的食物，苍蝇叮过的食物等。
