小学数学教案,小学数学教学教案(集锦5篇)
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1、小学数学教案
作为1位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?以下是我整理的小学数学教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学数学教案 篇1 教学内容:
《9年义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)第4册第3单元第2节:认识路线。
知识与技能目标:
1. 在辨认方向的基础上,认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。
2.借助认识路线活动,进1步发展学生的空间观念,锻炼学生语言表达能力,实践能力。
过程与方法目标:感受到合作交流的重要,培养学生合作意识与习惯。
情感态度与价值观:使学生体会到生活。
2、小学数学教学教案(集锦5篇)
教案做为上课前所需要做的准备,要提升教学的质量好的教案是必不可少的,下面是由我为大家整理的“小学数学教学教案(集锦5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小学数学教学教案(集锦5篇)(1) 教学内容:
科书第x页例
1、例2,以及随后的练1练,练习十3第1~3题。
教学目标:
1.使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征,知道圆的圆心、半径和直径的含义;会用圆规画指定大小的圆;能用圆的知识解释1些日常生活现象。
2.使学生在活动中进1步积累认识图形的经验,增强空间观念,发展数学思考。
3.使学生进1步体验图形与生活的联系,感受平面图形的学习价值,提高数学学习的兴趣和学好数学。
3、小学数学教案电子
编写教案的繁简,1般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。下面我为大家带来小学数学教案,仅供参考,希望能够帮到大家。
小学数学教案篇1: 教学目标:
1、使学生能体会并运用两位数加1位数(不进位)的计算方法,能对这些加法进行比较熟练地口算。
2、使学生能尝试运用所学加法去解决比较简单的实际问题,在数学活动中累积经验,感受数学与现实日常生活的紧密联系,增强数学意识。
3、使学生能与同学互相合作学习,引导学生积极思考、操作实践。培养学生学习数学的热情。
教学重点:
学会并能熟练掌握两位数加减1位数(不进位,不握退位)的计算。
教学难点:
运用所学知识解决实际。
4、小学数学教案
作为1名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我帮大家整理的小学数学教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学数学教案 篇1 第5单元分类
课题:分类(单1标准)教学内容:
教科书第38页的内容,完成相应的做1做及第40页的第1——————3题
教学目的:
1、引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方法。
2、通过分1分、看1看,培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。
3、培养学生合作交流的意识。
4、让学生体会到生活处处有数学。
教学重、难点:
。
5、小学数学教案
作为1位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的小学数学教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学数学教案 篇1 教学过程:
1、创设生活情境初步感知
1.播放片头,揭示两种写法
师:这是老师喜欢的电视节目,它在什么时刻播出?
电视画面上是这样写的吗?
这两种写法都能说明节目什么时刻播出吗?
2.汇报调查结果,进1步丰富感知。
师:你最喜欢的节目是在什么时刻播出的,它们的对应时刻是上午、下午或晚上几时几分?谁愿意把你们前两天调查的结果告诉大家。
师根据学生的回答板书。