小学数学教案,小学数学教学教案(集锦5篇)

1、小学数学教案

作为1位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的小学数学教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学数学教案 篇1 教学内容：

《9年义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)第4册第3单元第2节：认识路线。

知识与技能目标：

1. 在辨认方向的基础上，认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。

2.借助认识路线活动，进1步发展学生的空间观念，锻炼学生语言表达能力，实践能力。

过程与方法目标：感受到合作交流的重要，培养学生合作意识与习惯。

情感态度与价值观：使学生体会到生活。

2、小学数学教学教案(集锦5篇)

教案做为上课前所需要做的准备，要提升教学的质量好的教案是必不可少的，下面是由我为大家整理的“小学数学教学教案(集锦5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

小学数学教学教案(集锦5篇)(1) 教学内容：

科书第x页例
1、例2，以及随后的练1练，练习十3第1~3题。

教学目标：

1.使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征，知道圆的圆心、半径和直径的含义;会用圆规画指定大小的圆;能用圆的知识解释1些日常生活现象。

2.使学生在活动中进1步积累认识图形的经验，增强空间观念，发展数学思考。

3.使学生进1步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学。

3、小学数学教案电子

编写教案的繁简，1般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面我为大家带来小学数学教案，仅供参考，希望能够帮到大家。

小学数学教案篇1： 教学目标：

1、使学生能体会并运用两位数加1位数(不进位)的计算方法，能对这些加法进行比较熟练地口算。

2、使学生能尝试运用所学加法去解决比较简单的实际问题，在数学活动中累积经验，感受数学与现实日常生活的紧密联系，增强数学意识。

3、使学生能与同学互相合作学习，引导学生积极思考、操作实践。培养学生学习数学的热情。

教学重点：

学会并能熟练掌握两位数加减1位数(不进位，不握退位)的计算。

教学难点：

运用所学知识解决实际。

4、小学数学教案

作为1名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的小学数学教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学数学教案 篇1 第5单元分类

课题：分类（单1标准）教学内容：

教科书第38页的内容，完成相应的做1做及第40页的第1——————3题

教学目的：

1、引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。

2、通过分1分、看1看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。

3、培养学生合作交流的意识。

4、让学生体会到生活处处有数学。

教学重、难点：

。

5、小学数学教案

作为1位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的小学数学教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学数学教案 篇1 教学过程：

1、创设生活情境初步感知

1.播放片头，揭示两种写法

师：这是老师喜欢的电视节目，它在什么时刻播出?

电视画面上是这样写的吗?

这两种写法都能说明节目什么时刻播出吗?

2.汇报调查结果，进1步丰富感知。

师：你最喜欢的节目是在什么时刻播出的，它们的对应时刻是上午、下午或晚上几时几分?谁愿意把你们前两天调查的结果告诉大家。

师根据学生的回答板书。