中班科学活动教案：《纸花开放》教案(附教学反思),中班科学纸花开放评价？

1、中班科学活动教案：《纸花开放》教案(附教学反思)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:陈艳 中班科学活动的教学计划：《纸花开放》教学计划（反思教学） 中级科学活动《纸花开放》教学计划（对教学进行反思）主要包括活动，活动，活动，活动，思考等，了解吸水纸的特性，感知不同吸水纸的不同材料，愿意操作，对实验感兴趣，它适合幼稚园老师参加中班科学活动班。快来看看《纸花开放》的教案。活动目标：

1、理解具有吸水性的纸张的特性，并感觉到不同材料的吸水率是不同的。 2，愿意做动手操作，对实验感兴趣。

3、培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。

4、愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 每人2朵手工纸花，每人1朵米花，果盘，盆，水，记录纸，彩色铅笔等 活动程序：

1、开展活动以激发勘探兴趣 今天，我给你带来了一些美丽的花，我发现旁边是一朵最喜欢的花。这些花和我们过去见过的花一样吗？（不一样）有什么不同？（这是纸做的花）

2、这些纸花可以像真花一样绽放吗？

3、（老师演示将花变成花）

4、如果将这些花放在水中怎么办？（孩子大胆地说）（孩子把花变成花坛） 二，操作感，交流讨论 1，儿童手术，老师导游 你观察到了什么？（将花蕾放在水中，花瓣会慢慢打开，纸花会打开）这是因为不同纸张的吸水率不同。我们找到了纸的第二个秘密。

2、中班科学纸花开放评价？

了解纸有吸水性的特点,感知不同材质的纸吸水性不同,愿意 动手操作,对实验感兴趣,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看纸花 开放教案吧...。

3、中班教案纸花开放中的花苞怎么折

纸花有很多种,你可以折出来或者买皱纹纸和细钢丝,用皱纹纸剪出花瓣的形状粘好,具体做法有些麻烦,书店里都有专门的手工书教的.。

4、纸花开放实验的道理是什么？

纸上开花是一种吸水性极强的纸，在培养皿中加入磷酸盐溶液，盐溶液会被纸慢慢吸上去。在通风或者阳光充足的地方，当溶液中的水分蒸发掉后，磷酸盐会结晶，产生白花花的结晶体。如果在纸模上涂上颜色，磷酸盐在结晶的时候，晶体被染色，就能结出有颜色的结晶体。

5、纸花开放总结？

纸上开花是一种吸水性极强的纸，在培养皿中加入磷酸盐溶液，盐溶液会被纸慢慢吸上去。在通风或者阳光充足的地方，当溶液中的水分蒸发掉后，磷酸盐会结晶，产生白花花的结晶体。如果在纸模上涂上颜色，磷酸盐在结晶的时候，晶体被染色，就能结出有颜色的结晶体。

6、纸花开放小结？

纸花开放一，取一盆水，在水中滴一两滴食用油，然后用纸剪成一朵花，把它合起来，然后放在水中。慢慢的只花就会开放了。