幼儿园小班大米和小米教案,大班科学各种各样的米教案

1、幼儿园小班大米和小米教案

幼儿的记忆是直观形象记忆，因此，通过形象、生动的动画让幼儿进行学习，幼儿的学习效果更好，另外，幼儿对此也会很感兴趣！ 活动目标：

1、让幼儿了解大米的产生过程，知道大米的来之不易。

2、通过了解农民伯伯的辛勤劳动，教育幼儿要珍惜粮食，珍惜别人的劳动成果。

3、培养幼儿勤俭节约的好习惯。 活动准备：

1、课件《大米的产生》。

2、幼儿浪费粮食的图片。

3、人手一套大米产生的排序图。 活动过程： 一、教师情境表演。 肚子饿了，在吃饭。引出话题：人每天都要吃饭。饭从哪里来的？ 幼儿猜测，讨论。 二、演示课件。

1、手动分段演示，逐步讲解大米的产生。

2、重点演示农民伯伯。

2、大班科学各种各样的米教案

作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的大班科学各种各样的米教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班科学各种各样的米教案1 活动目标：

1、幼儿了解米的种植生产过程，对米产生探究的兴趣。

2、认识几种常见的米，感受科技日新月异下的米的多样性。

3、懂得农民种粮食的辛苦，知道要爱惜粮食。 活动准备

1、米的生长过程图片

2、布置好的米店 活动过程： （一）、激发幼儿兴趣，引导幼儿对米的了解 师：小朋友，你们看：这是什么？（出示米） 你们知道米是从哪里来的吗。

3、中班大米和小米的区别科学教案

【活动目标】

1、初步了解大米的生长、加工过程。

2、知道粮食来的不容易，懂得珍惜粮食。【活动重点难点】重点：了解大米的成长过程，知道珍惜粮食。难点：对大米成长顺序的排序。【活动准备】装有米的不透明塑料瓶、PPT、植收水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》【活动过程】一、导入：教师出示不透明的塑料瓶，并摇晃。教师：小朋友你们听，老师手里的瓶子有没有发出声音？那你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么？二、

1、教师：小朋友们，你们知道大米是怎么来的吗？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

2、教师小结：大米是东北的特产之一，营养丰富，我们东北人都为大米感到骄傲。

4、

本主题以常驻见的粮食——米为核心组织和安排教育内容。主题的目标是：认识米及米制品，知道米是农民辛苦劳动种出来的，要爱惜每一粒米，培养热爱劳动人民的情感，并发展幼儿的语言表达能力和动手操作能力。 【活动一：认识米】 一、活动目标：

1、使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。

2、让幼儿知道米和人们生活的关系。 二、活动准备： 装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个；每组1张16开或8开纸。 三、活动组织：

1、让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的兴趣。 教师用语参考：“小朋友，你们轮流摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。”

2、引。