我的变化大班语言教案,《我发现的变化》大班教案
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1、我的变化大班语言教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的我的变化大班语言教案,希望能够帮助到大家。 我的变化大班语言教案1 教材简解: 进入大班以来,幼儿在心理和生理方面都发生了很大的变化,引导孩子们看到自己的成长和变化,启发孩子们思考和理解长大的含义,感受自身的变化,学习与他人合作交流,分享感受,增强自信心。 活动目标:
1、知道并能大胆讲述自己在幼儿园三年成长的变化。
2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
![《我发现的变化》大班教案 《我发现的变化》大班教案](/storage/images/2023-01/XpKIKaJFRcGCBCqT77V4Dfe2nidWrqYa.jpg)
2、《我发现的变化》大班教案
作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我收集整理的《我发现的变化》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 《我发现的变化》大班教案1 教学目标:
1、初步理解事物都是处于变化之中的,学习以辨证科学的态度看待周围事物。
2、大胆表述生活中自己发现的各种变化。 活动过程: 说说自己从小到大的变化 ——一转眼呀,我们上幼儿园已经三年啦!在这三年里你有什么变化? ——是呀,孩子们,你们发现自己长大了……这些都是个令人高兴的变化。 二、生活中的变化
1、第一次选择(看看会变的,再看一样不会变的) 。
![幼儿园大班《我发现的变化》教案 幼儿园大班《我发现的变化》教案](/storage/images/2023-01/rW5pIqj5ajcGj8dQDWUdnPm7iv8nRy3T.jpg)
3、幼儿园大班《我发现的变化》教案
一、设计意图: 大班的孩子已具备了一定的生活经验,他们对周围事物的发展、变化都有十分浓厚的兴趣。本次活动就是让幼儿初步感知周围事物都时刻在变化的道理,在活动中,让孩子通过自己的探究和体验,来初步了解科学变化与社会生活的关系。新《纲要》中指出了科学领域的目标:对周围事物、现象有好奇心,有求知欲;亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程,本次活动能以小见大,孩子在活动过程中充分参与,动脑、动手、动口,不仅能获得乐趣,也能建立初步的环保意识。 二、活动目标:
1、观看ppt、讨论,初步理解事物都是处于变化之中的。
2、动手操作,尝试并验证物品发。
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4、
作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的《我发现的变化》大班科学活动教案,欢迎大家分享。 活动目标:
1、初步理解事物都是处于变化之中的,学习以辨证科学的态度看待周围的事物。
2、大胆表述生活中自己发现的各种变化。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备:
1、课件《四季的变化》,一些会变化的东西:记号笔、固体胶、铅笔、未充气的气球、饮。