中班健康教案拥抱阳光,中班健康教案20篇故事

1、中班健康教案拥抱阳光

设计意图： 　　冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿1起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。 　　活动目标： 　　

1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。 　　

2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。 　　活动准备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌--冬天到活动过程： 　　

1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，1边念儿歌《冬天到》 冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。1边跟着老师轻轻的飞。 　　

2、游戏:《雪花飘》 　　师：把小朋友分成两队，1队幼儿扮雪花，1队幼儿扮北风。游戏开始：扮北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。 　　活动反思：本次活动，幼儿兴趣浓厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。

2、中班健康教案20篇故事

中班健康教案20篇故事【篇1：中班健康教案上】中班健康活动设计花生小将活动目标：

1、练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。

2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。活动准备：

1、幼儿人手1双筷子、1只碟子；

2、每组1个小筐子内放花生、小馒头、薯条。活动过程：

1、导入部分

1、直接出示筷子引入，充分调动幼儿的学习情绪，并介绍它的来源、用途以及使用筷子的好处，激发幼儿操作筷子的欲望，为下1环节打下基础。

2、基本部分

1、出示花生、小馒头、薯条等物品引起幼儿使用筷子的兴趣。

2、请个别幼儿示范夹物品，教师不强调使用筷子的动作要领，让幼儿自由练习，让幼儿带着疑问进入到下1个环节，

3、组织讨论：为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹起食物，有的小朋友食物夹得很慢？他是怎么拿筷子的?

4、教师讲解使用筷子的动作要领，落实第1个目标。要用正确的姿势拿筷子、夹食物时先要张开筷子，夹住食物后要夹紧

5、实践活动：将幼儿分成5组，在规定的时间里看谁夹得多，谁就是最棒的花生小将。

6、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

3、结束部分每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习使用感冒了要怎么办？312。