中班区域活动反思表演区小星星,小班表演区域活动 《春天在哪里》 调整反思

1、中班区域活动反思表演区小星星

材料设计：

1、采用废旧大纸盒制作空心演出舞台，或在教室的角落利用彩带拉花布置1个小剧场。

2、表演道具： 动物手偶、动物帽子、打击乐器、自制话筒、地毯、门票、观众小椅子（与门票号码11对应）。 玩法提示： 观众买票入场，并对号入座。演员根据自己的喜好或故事内容选择相应的道具进行合作表演。（故事、唱歌、舞蹈、猜谜语等等都可以。）演出完毕顾客鼓掌喝彩，也可以说1说演员们的精彩之处。演员和观众可以互动游戏，例如：请观众上台唱歌等。 指导要点：

1、表演手偶故事时，要引导演员们注意不要把头露出舞台，而且手中的手偶道具要把正面朝向观众。

2、鼓励演员们在演出时声音尽量要大点，注意声调的高低起伏。

3、教师可。

2、小班表演区域活动 《春天在哪里》 调整反思

反思 本节活动设计中是以春天为背景，充分调动幼儿的学习兴趣。这首歌曲欢快、活泼。我们知道歌唱活动绝不仅仅是学唱某1首歌通过歌唱活动，积累歌唱的技能、发展综合歌唱能力，才是唱歌活动、音乐活动最主要的目的。 本次活动的教学目标是： 1.感受欢快、活泼的歌曲特点，乐意用愉快的情绪表达。 2.随音乐旋律学唱歌曲，尝试用多种形式（分唱、合唱、领唱等）演唱。 3.能够用自然的声音歌唱及简单的动作表现对春天的喜爱。 通过制定的教学目标，我开始了教学活动，首先我是用故事引题，把歌曲内容变成1个小故事，让幼儿理解歌曲的大意。然后让幼儿欣赏歌曲《春天在哪里》，歌曲里说了些什么。然后出示图谱，分段学唱歌曲。最后完成学唱歌曲。在学唱玩歌曲。

3、幼儿园大班区域活动教学反思

身为1名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之1，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班区域活动教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班区域活动教学反思 篇1 本周我执教了1个语言活动《新奇的世界》，此活动是主题《亮眼看世界》中的1个语言活动。在整个活动过程中，幼儿透过老师的引导，仔细地观察图片，能大胆地透过自己的想象，生动而富有情节的讲述故事的资料。在以后的观察类活动中，我们应有意识地引导幼儿继续以新奇的眼光去认识的1切，在熟悉的场景中发现新奇之处。以新奇的眼光进行观察时，要注意两点：1是有意识地转换角度，借助小老鼠的视觉来感知、体验;2是静心寂虑，调动各种感觉贯注于观。

4、小班下学期区域教学反思

小班下学期区域教学反思5篇 幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，下面是我为大家整理的关于小班下学期区域教学反思，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 小班下学期区域教学反思1 时光飞逝，转眼1个学期又结束了。在角色游戏中，他们从以前不会玩角色游戏的到现在他们熟能生巧的样子。这是，我们发现他们真的长大了不少。为了更好的引导他们，我们作出了努力，根据新《纲要》，贯彻执行《纲要》精神，在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在轻松愉快的活动中获得知识，培养交往、合作等能力，以促进幼儿综合。

5、幼儿园大班区域活动教学反思

幼儿园大班区域活动教学反思范文（精选5篇） 作为1位到岗不久的教师，我们要有1流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我精心整理的幼儿园大班区域活动教学反思范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班区域活动教学反思1 《纲要》中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”陈鹤琴说：“做中教、做中学、做中求进步。”让幼儿在轻松、愉悦的氛围中。