幼儿园小班《高人矮人》教案,幼儿园小班优秀教案认识高矮

1、幼儿园小班《高人矮人》教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班《高人矮人》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班《高人矮人》教案1 活动目标：

1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。

2、通过游戏产生对音乐活动的爱好。

活动准备：

高人矮人图片、磁带、铃鼓

活动过程：

1、开始部分：

请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。

2、进行部分：

1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。“图片上。

2、幼儿园小班优秀教案认识高矮

幼儿园小班优秀教案认识高矮

小班的朋友对高矮的概念还不是太了解，下面我就为大家分享幼儿园小班优秀教案认识高矮，希望对大家有帮助!

幼儿园小班优秀教案认识高矮【1】 活动目标：

1、能直观比较两物(或人)的高矮。

2、能直接操作图卡直接比较图卡人物的高矮。

活动准备：

高矮不同的玩偶数个。

人物图卡数张。

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3、幼儿园数学教案比高矮

在比较活动中体验参与数学活动的乐趣，进1步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。下面是我分享的幼儿园数学教案比高矮的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园数学教案比高矮范文1 【活动目标】

1、在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。

2、进1步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。

3、学习区分高矮，掌握区别高矮的简单方法，初步理解高矮的相对性。

【活动准备】

课件：数学卡——3-3比较概念，3-4比较概念，3-5比较概念。

【活动过程】

1、导入。

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4、幼儿园《比较高矮》教案设计

《比较高矮》让幼儿学习区分高矮并说出比较结果，教案的制定能够使得教师更加顺利的在课堂上授课，下面是我为大家整理的幼儿园《比较高矮》的教案设计，希望对你们有帮助。

《比较高矮》教案设计1 活动目标

1、逐步培养孩子观察、比较能力和思维的敏捷性。

2、学习区分高矮并说出比较结果。

重点难点

1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。

2、学习高矮排序，能在1组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。

活动准备

1、贴绒教具：两棵高矮不同的树;长颈鹿、狗、小鸭1只。

5、幼儿园小班《谁高》健康活动教案

活动目标：

感知并尝试分辨高和矮

重点难点：

感知并尝试分辨高和矮

活动准备：

1.游戏本《谁高》（游戏图卡4）

2.事先将游戏本中的爸爸、妈妈和宝宝的画面按轧形取下，人手1份。

3.底部画有1条直线的白纸人手1张。

活动过程：

1、出示游戏本中的画面，请宝宝看1看、说1说画面中谁是爸爸，谁是妈妈，谁是宝宝。

2、将游戏本中的爸爸、妈妈和宝宝按照卡片轧形的轮廓取下，将爸爸和宝宝的.卡片摆放在白纸的直线上，请宝宝说1说爸爸和宝宝谁高谁矮；然后将妈妈和宝宝的卡片摆放在白纸的直线上，再请宝宝说1说妈妈和宝宝谁高谁矮。

3、将卡片和白纸分发给宝宝，请宝。