小班宝宝找家区域教案;培养小孩收纳能力，建立小班情感体验

1、小班宝宝找家区域教案;培养小孩收纳能力，建立小班情感体验

1.前言

小班宝宝正在学习如何寻找自己的玩具并且能够将其收纳回正确的位置，这些都是在日常生活中非常重要的技能。我们可以通过建立1个找家区域来培养他们的收纳能力，并且建立小班情感体验。

2.找家区域的制作

为了制作找家区域，需要使用彩色卡纸、胶带和小标签。将卡纸分为5个颜色, 并在每个颜色上用白色标记出要存放的物品类别。例如，黄色卡纸将用于存放宝宝的字母拼图，蓝色卡纸就用于存放玩具车等。

3.介绍找家区域

在介绍找家区域之前, 可以给每个宝宝分配1个特定的地方,比如自己的盒子或属于自己的空间，这样可以让每个宝宝感到有1份特殊的归属感。在介绍的时候，可以站在找家区域前，在教室白板上写上需要寻找的物品类别，然后指导宝宝们将相关物品放入它们各自的颜色框中。

4.在日常活动中使用

在宝宝们进行日常活动时，可以在找家区域前停留1会儿，让宝宝们将活动结束后应当收纳的物品放回所属的箱子中。可以与宝宝们交流，让他们能够知道物品属于哪1个颜色的箱子，并且知道将物品收纳回家的重要性。

5.结语

找家区域是1个极好的教育工具，不仅能够帮助小班宝宝练习收纳技巧，还能够培养他们的情感体验。通过在日常活动中使用它，可以让宝宝们建立好的生活习惯，让教室保持整洁和有条理。