社会教育夜郎文化活动教案大班,中班社会《我爱国旗,国微》教案
1、社会教育夜郎文化活动教案大班
这就是我 活动目标 了解自己的外貌特征，兴趣爱好。 活动准备每个幼儿从家中带1面镜子。 幼儿操作材料“这就是我” 活动过程出示表格1份，与幼儿1同讨论操作方法。 介绍表格的名称、作用：这是1张介绍我们自己的表格。 与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。 提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色的？ 老师示范，在对应的地方打钩。 幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 小朋友相互介绍自己。 分小组互相讲述。 请个别幼儿讲述。
4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进1步感知自己的特征。 2祖国各地特产活动 目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。 激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备1张大的中国地图平放在桌上。 幼儿操作材料“祖国各地特产”。 请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长1同收集土特产布置成“特产觉” 活动过程请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。 这是哪个国家的地图？（中国）请你在地图上找出中国首都——北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。 请你在地图上找出长江、黄河的位置。 认识祖国各地的特产。 教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举1些（如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖），与挂图对应起来。 请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。 游戏“小小旅行家” 让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。 出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。 3你会怎么办 活动目标培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备情景表演“小明在家” 幼儿操作材料：“你会怎么办？” 活动过程引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法？ 2利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情景表演(1)，初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么办？ 小明发现妈妈病了，他是怎样做的/? 家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？ 让幼儿看情景表演（2），学会家里突然来了陌生人的处理方法。 你认为小明这样做对吗？ 如果你1个人在家里，1个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？ 小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。 教师小结。教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想1下，相信自己能办好。
2、中班社会《我爱国旗,国微》教案
设计思路： 由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感，我对所带的大班幼儿进行开展“我爱国旗国徽和国歌”的主题活动 活动目标：
1、认识代表我们国家的国旗、国徽，学唱国歌
2、知道尊敬国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。
3、激发幼儿热爱祖国的情感。 活动重点、难点： 重点：认识国旗、国徽。 难点：熟悉国歌，哼唱国歌向试唱国歌过度。 活动准备：
1、实物：国旗、国徽。
2、天安门幻灯片1张。（见附件演示文稿PPT中）
3、天安门广场升国旗的录象。（见附件中）
4、国旗和国徽幻灯片。（见附件演示文稿PPT中）
5、小朋友升国旗幻灯片。（见附件演示文稿PPT中）
6、音乐《中华人民共和国国歌》。（见附件中）
7、彩笔，白纸等材料。 活动过程：
1、引起幼儿的兴趣：
1、幼儿观看PPT天安门幻灯片第2张
2、将实物国旗、国徽展示给幼儿看，使幼儿对这些国家象征物有初步的了解，并且产生喜爱之情。
3、观看天安门广场升国旗的录象。（PPT第3张时插入天安门升旗录像）
2、认识国旗和国徽，学唱国歌
1、边听音乐边观看国旗幻灯片（第
4、5张），问：国旗是什么形状的？什么颜色的？上面有什么？ 师：小朋友，无论什么时候，只要见到升国旗、听到奏国歌都必须停下手中的活动，向国旗行注目礼，严肃地听国歌，直至国旗升起，国歌演奏完毕。 教师小结：国旗代表中华人民共和国。红色意味着革命的胜利，5颗星星表示全国人民的大团结，1颗大星星代表中国共产党，4颗小星星代表全国各族人民，国旗也叫5星红旗。
2、边听音乐边观看国国徽的幻灯片（第6张），并进行讨论 师：小朋友说说，国徽你在哪里见过？5颗星，天安门城楼，麦穗和齿轮各象征什么？ 幼儿畅所欲言说自己在天安门上、开大会等地方见到过国徽。 小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，天安门就表示我们的明民族的精神。5颗星星就表示全国人民在共产党的团结。 教育幼儿热爱祖国，让幼儿知道十月1日是新中国的生日。
3、听《国歌》唱《国歌》 （1）、操作课件第
7、
8、9张)、听《国歌》并跟着音乐学唱《国歌》。 (2)、欣赏唱国旗的幻灯片（第9张），哼唱《国歌》。 简单介绍1下升旗礼仪：1个人持旗，两个人护旗。参加升旗的人都要行注目礼。（教师示范动作） （3）、操作PPT（第8张）放国歌的音乐，学习升旗礼节：立正站好，行注目礼，听国歌唱国歌。 讨论：什么地方升国旗？什么时候唱国歌？ 教师小结：国旗、国徽、国歌是我们国家的象征标志，我们祖国的美丽和伟大，让我们大声喊出，(操作课件第十张)喊出我们的心声：我爱祖国！祖国万岁！祖国在我心中！ 评析（
1、
2、3）：使幼儿通过听、看、唱、想、说，激发幼儿对祖国热爱的情感。
4、小小蜡笔画祖国 （1）、欣赏幼儿作品（观看PPT幻灯片第十
1、十2张） 师：小朋友，你们看这是大哥哥大姐姐画的画儿。 师：画里画的是什么呢? 幼儿争先恐后说着画中情景：国旗、国徽、天安门等 评析：通过活动让幼儿知道：我们每个人都是祖国的主人，我们幼儿是祖国的小主人，我们要热爱祖国，关心祖国，尽心尽力为祖国作贡献。 （2）、幼儿拿出彩笔，白纸等材料开始作画，画出国旗、国徽等。 活动延伸：
1、幼儿继续作画。
2、自评：双手拿画在胸前，讲述画的内容。
3、互评：幼儿将自己的画贴在墙上进行画展。
3、幼儿园大班社会领域主要以什么为主
幼儿园大班社会活动教案14篇 1这就是我 活动目标 了解自己的外貌特征，兴趣爱好。 活动准备每个幼儿从家中带1面镜子。 幼儿操作材料“这就是我” 活动过程出示表格1份，与幼儿1同讨论操作方法。 介绍表格的名称、作用：这是1张介绍我们自己的表格。 与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。 提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色的？ 老师示范，在对应的地方打钩。 幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 小朋友相互介绍自己。 分小组互相讲述。 请个别幼儿讲述。
4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进1步感知自己的特征。 2祖国各地特产活动 目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。 激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备1张大的中国地图平放在桌上。 幼儿操作材料“祖国各地特产”。 请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长1同收集土特产布置成“特产觉” 活动过程请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。 这是哪个国家的地图？（中国）请你在地图上找出中国首都——北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。 请你在地图上找出长江、黄河的位置。 认识祖国各地的特产。 教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举1些（如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖），与挂图对应起来。 请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。 游戏“小小旅行家” 让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。 出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。 3你会怎么办 活动目标培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
4、大班社会幼儿说说1周生活怎么过教案
这就是我 活动目标 了解自己的外貌特征，兴趣爱好。 活动准备每个幼儿从家中带1面镜子。 幼儿操作材料“这就是我” 活动过程出示表格1份，与幼儿1同讨论操作方法。 介绍表格的名称、作用：这是1张介绍我们自己的表格。 与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。 提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色的？ 老师示范，在对应的地方打钩。 幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 小朋友相互介绍自己。 分小组互相讲述。 请个别幼儿讲述。
4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进1步感知自己的特征。 2祖国各地特产活动 目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。 激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备1张大的中国地图平放在桌上。 幼儿操作材料“祖国各地特产”。 请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长1同收集土特产布置成“特产觉” 活动过程请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。 这是哪个国家的地图？（中国）请你在地图上找出中国首都——北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。 请你在地图上找出长江、黄河的位置。 认识祖国各地的特产。 教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举1些（如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖），与挂图对应起来。 请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。 游戏“小小旅行家” 让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。 出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。 3你会怎么办 活动目标培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备情景表演“小明在家” 幼儿操作材料：“你会怎么办？” 活动过程引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法？ 2利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 让幼儿看情景表演(1)，初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么办？ 小明发现妈妈病了，他是怎样做的/? 家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？ 让幼儿看情景表演（2），学会家里突然来了陌生人的处理方法。 你认为小明这样做对吗？ 如果你1个人在家里，1个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？ 小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。 教师小结。教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想1下，相信自己能办好。 4：做个诚实的孩子 活动目标引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。 教育幼儿爱日常生活中不说谎。 活动准备录像带：木偶片“狼来了”有关图片3幅。 活动过程欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。 讨论题;大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）小孩子说谎后发生了什么事？ 如果小孩子不说谎会怎么样？ 通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。 介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。 讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？ 介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。” 讨论题： 东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？ 介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。” 讨论题小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？ 与幼儿共同小结：大家都1个做个诚实的好孩子。
5、中班社会《我爱国旗,国微》教案
设计思路： 由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感，我对所带的大班幼儿进行开展“我爱国旗国徽和国歌”的主题活动 活动目标：
1、认识代表我们国家的国旗、国徽，学唱国歌
2、知道尊敬国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。
3、激发幼儿热爱祖国的情感。 活动重点、难点： 重点：认识国旗、国徽。 难点：熟悉国歌，哼唱国歌向试唱国歌过度。 活动准备：
1、实物：国旗、国徽。
2、天安门幻灯片1张。（见附件演示文稿PPT中）
3、天安门广场升国旗的录象。（见附件中）
4、国旗和国徽幻灯片。（见附件演示文稿PPT中）
5、小朋友升国旗幻灯片。（见附件演示文稿PPT中）
6、音乐《中华人民共和国国歌》。（见附件中）
7、彩笔，白纸等材料。 活动过程：
1、引起幼儿的兴趣：
1、幼儿观看PPT天安门幻灯片第2张
2、将实物国旗、国徽展示给幼儿看，使幼儿对这些国家象征物有初步的了解，并且产生喜爱之情。
3、观看天安门广场升国旗的录象。（PPT第3张时插入天安门升旗录像）
2、认识国旗和国徽，学唱国歌
1、边听音乐边观看国旗幻灯片（第
4、5张），问：国旗是什么形状的？什么颜色的？上面有什么？ 师：小朋友，无论什么时候，只要见到升国旗、听到奏国歌都必须停下手中的活动，向国旗行注目礼，严肃地听国歌，直至国旗升起，国歌演奏完毕。 教师小结：国旗代表中华人民共和国。红色意味着革命的胜利，5颗星星表示全国人民的大团结，1颗大星星代表中国共产党，4颗小星星代表全国各族人民，国旗也叫5星红旗。
2、边听音乐边观看国国徽的幻灯片（第6张），并进行讨论 师：小朋友说说，国徽你在哪里见过？5颗星，天安门城楼，麦穗和齿轮各象征什么？ 幼儿畅所欲言说自己在天安门上、开大会等地方见到过国徽。 小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，天安门就表示我们的明民族的精神。5颗星星就表示全国人民在共产党的团结。 教育幼儿热爱祖国，让幼儿知道十月1日是新中国的生日。
3、听《国歌》唱《国歌》 （1）、操作课件第
7、
8、9张)、听《国歌》并跟着音乐学唱《国歌》。 (2)、欣赏唱国旗的幻灯片（第9张），哼唱《国歌》。 简单介绍1下升旗礼仪：1个人持旗，两个人护旗。参加升旗的人都要行注目礼。（教师示范动作） （3）、操作PPT（第8张）放国歌的音乐，学习升旗礼节：立正站好，行注目礼，听国歌唱国歌。 讨论：什么地方升国旗？什么时候唱国歌？ 教师小结：国旗、国徽、国歌是我们国家的象征标志，我们祖国的美丽和伟大，让我们大声喊出，(操作课件第十张)喊出我们的心声：我爱祖国！祖国万岁！祖国在我心中！ 评析（
1、
2、3）：使幼儿通过听、看、唱、想、说，激发幼儿对祖国热爱的情感。
4、小小蜡笔画祖国 （1）、欣赏幼儿作品（观看PPT幻灯片第十
1、十2张） 师：小朋友，你们看这是大哥哥大姐姐画的画儿。 师：画里画的是什么呢? 幼儿争先恐后说着画中情景：国旗、国徽、天安门等 评析：通过活动让幼儿知道：我们每个人都是祖国的主人，我们幼儿是祖国的小主人，我们要热爱祖国，关心祖国，尽心尽力为祖国作贡献。 （2）、幼儿拿出彩笔，白纸等材料开始作画，画出国旗、国徽等。 活动延伸：
1、幼儿继续作画。
2、自评：双手拿画在胸前，讲述画的内容。
3、互评：幼儿将自己的画贴在墙上进行画展。
6、幼儿园教师个人工作总结反思
幼儿园教师个人工作总结反思 个人工作总结1定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。以下我为大家整理了幼儿园教师个人工作总结反思,欢迎阅读! 幼儿园教师个人工作总结反思1 时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这1学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时1学期又将过去了，这里，我也应该整理1下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。
1、不断学习进取，总结工作经验。 认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为1名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师1起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
2、做好幼儿1日生活常规的培养工作。 在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在1日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做1些力所能及的事。
3、在保教工作中纠正幼儿的1些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。
3、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。 老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除1切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到1摸2看3问4查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
4、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
5、认真做好清洗消毒工作，平时做到1日1小搞，1周1大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。 幼儿园教师个人工作总结反思2 转眼间，1个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们1步1个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。
1、政治思想 本人能积极参加政治学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
2、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好1节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。 作为1名幼儿教师要有1颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有1定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结1致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。
3、安全及卫生保健 安全是幼儿园最重要的工作之1。保障每1个幼儿的人身安全，是每1个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在1个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无1失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在1个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
4、家长交流方面 通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我们用(电话交流)、(家园联系)与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。 这1学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为1名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每1节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为1名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。 幼儿园教师个人工作总结反思3 1个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断地实践、总结、更新，力求做得最好。孩子们在各个方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快乐，我们本着同1个目标：让每1个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新1代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、1切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以下是本人对这学年度的工作总结：
1、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
2、幼儿发展目标 (1)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。
3、帮助幼儿进1步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活。
6、增强合作和竞争意识，具有1定的勇敢精神和坚持性。 (2)语言领域
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。 (3)社会领域
1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见、并作出合适的反应，有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。
4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
5、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要产物、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步了解不同地域不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
3、教育工作 从本班幼儿实践情况出发，将设计好的主题活动，精心安排到每周计划活动内容，认真组织好每节活动，在活动中，让幼儿在实际操作中实践，使幼儿成为真正的学习主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个人的发展，这也是我1直以来坚持努力的方向。
1、从日常生活中抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质，1个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排幼儿多和水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动是或休息时，都密切留意幼儿的身体状况，教育幼儿别吃手指甲或用脏手揉眼睛等。每天保证户外活动的时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的'现状活动，合理设计好，每日的晨间活动。此外在日常生活中，利用空闲的时间或下午的时间，组织幼儿进行卫生、健康、体能的活动。引导幼儿了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病的1些措施方法。1个学期以来孩子们都具有，良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素质逐渐上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境是否有安全隐患，做到及时发现及时清除，然后带领幼儿进行活动。利用每周5下午的时间，更幼儿进行安全知识的讲解，认识1些安全电话号码：11
0、12
0、11
9、112等。让安全知识参透幼儿的心中，不断增强幼儿的安全意识，1个学期以来，孩子们的安全知识增强了不少，也掌握了1定的安全知识。
3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。幼儿最根本的学习途径是活动，我注意发掘每位幼儿的潜能，让幼儿在有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极参透探索学习的理念，促进幼儿发展。
4、卫生保健工作
1、本学期坚持严把晨检关。早晨幼儿入园，我们认真对幼儿进行询问，观察，了解幼儿是否有不适，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第1关卡。
2、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
3、在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的1日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合1。
5、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿1日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿1日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握1些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除1切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
6、家长工作方面 1个学期以来与家长相处的很愉快，工作得到了家长的1致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式，来与家长交流教育心得，交流幼儿在家在园的表现情况。共同寻找教育幼儿的好方法，仔细聆听家长的意见和看法。班上的各项活动需要家长的支持、配合时，他们都会给出相对应的配合，在园内进行活动是家长也会鼎力支持。
7、工作上的不足之处 在个别幼儿教育的问题上，未能做得最好，班上还有个别幼儿需要加强学习，在下学期我还会加强这方面的工作。幼儿教育工作是1项高尚、重要的工作，我会在以后的日子里以更好的工作态度，工作精神，投入与我的职业，带给幼儿开心的乐园。 ;。
