幼儿园中班音乐教案大家跳舞真快乐,幼儿园中班音乐游戏教案《感恩的心》
1、幼儿园中班音乐教案大家跳舞真快乐
目标：
1、通过学习邀请舞，体会和同伴一起舞蹈的快乐，并能感受音乐欢快的情绪。
2、鼓励孩子大胆邀请同伴跳舞，并敢于表现自己。 准备：第二节课后换衣服，在老师带领下进教室，按自己的位置抱腿坐下，等待教师喊起立后正式上课。 一：基本站姿练习。 1教师指导语“比比看谁站的最好看，最漂亮.，注意挺胸抬头”。 二：热身活动。 1：教师：“天气渐渐凉了我们先活动身体跟着动感音乐跳起来，动起来吧。”教师示范并提醒孩子注意音乐的节奏，动作要有力度。 2： 芭蕾手位的练习。 教师：做芭蕾手位的时候要注意什么？ 学生：脚站成小八字，手臂要圆，眼随手动—— 教师：“对，我们的朋友都说的很对，做到这些动作就会更漂亮。现在就请你们跟着音乐来跳。教师指导语“小八字位，提醒孩子注意手的位置，手指的形状手臂端起来，胳膊肘要圆，眼随手动，面带微笑。 三；地面基本训练。 教师：“现在来活动一下我们的小脚尖？（绷脚压腿组合，斜坐） 教师表扬作的好的朋友“某某真不错，背可直了非常精神，”“某某腿真漂亮，因为他绷了脚腿显得特别长等。 教师：“老师考考你们，看我做的是什么。” 学生：“波浪”。 教师：“做波浪的时候应该注意什么？ 学生：“手慢起慢下，手腕放松，眼随手动 随音乐舞蹈。 四：舞蹈“大家一起恰恰恰” 教师：“吿诉你们一件高兴得事今天我们要开一个舞会，（现在了我想邀请你们先跟我一起来跳，跳会了就来开舞会啦）的爸爸妈妈一起来舞蹈。不过，看谁最先学会，学会了就可以邀请你们的爸爸妈妈。（孩子双腿抱坐）
1、教师示范完整动作。“请大家看仔细老师的手是怎麽拍的？“刚才我的手是怎麽拍的，请一个朋友来试一试”。“现在请大家一起来拍一拍”。
2、我们一起来跳舞，教师讲解分解动作。
3、教师：现在我要邀请一个朋友做我的舞伴来表演怎样跳邀请舞。谁愿意？“现在请你们和朋友面对面的站，一起跳”。
4、鼓励孩子两俩组合，大胆邀请朋友跳“邀请舞”。教师：“我们的舞还可以跳得更好玩，在音乐没有唱歌的地方还可以走到你喜欢的朋友面前邀请他来跳，但是必须注意在间奏结束时找到你的舞伴。
5、邀请家长跳：“邀请你爸爸妈妈来跳舞，”“看谁最先教会你的爸爸妈妈”，大家四散随意站一起随音乐舞蹈。 五：评价总结。教师“今天大家跳的很尽兴，没跳够回家以后还可以和爸爸妈妈一起接着跳。”。
2、幼儿园中班音乐游戏教案《感恩的心》
经典儿歌：大家一起向前走\r\n关键字： 幼儿园中班歌曲 flash儿歌 中文儿歌 \r\n幼儿园中班歌曲:小章鱼捉迷藏\r\n这首儿歌主题是讲一只可爱的小章鱼，内容有趣，音乐轻快，歌词朗朗上口。小朋友一定会喜欢的！\r\n幼儿园舞蹈曲:小鸟小鸟\r\n关键字： 幼儿园舞蹈曲 flash儿歌 中文儿歌 \r\n这是一首特别温情，阳光的中文儿歌，蓝天，树林，花香，草地，阳光，都是美丽温暖的景色。\r\n幼儿园中班歌曲:小蜘蛛织网\r\n歌里唱到：屋檐下大树旁噜啰喂，小蜘蛛在织网噜啰喂，条条银线细又长，网儿织得真漂亮，哎啰噜啰喂。是一首特别有趣味的儿歌。快来一起学会它吧！\r\nflash儿歌:只要妈妈露笑脸\r\n这是一首赞美妈妈的中文儿歌，歌里唱到：只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，云中太阳放光芒，放呀放光芒，只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，美丽花儿齐开放，齐呀齐开放，历尽苦难的好妈妈，我们的好妈妈，只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。特别的温馨……。
3、、急急急。求中班幼儿舞蹈教案。《我爱洗澡。》
我有跳过，不过是《小星星洗澡》。
4、中班教案闻鸡起舞课后反思？
对幼儿表现进行分析，重点查看前排幼儿表现，对教案中现场互动部分进行修改，加大指导力度，及时调整教案不足部分，完善教案内容，补充教案内容。
5、中班舞蹈教案小跳蛙
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班舞蹈教案小跳蛙 【篇一：六一儿童节节目串词(1)】 六一儿童节留守儿童文艺演出主持词 （郭）彩旗飘飘庆六一韩庄小学迎嘉宾， （袁）鼓乐声声欢声阵，花团锦簇气象新 （郭）尊敬的各位家长，各位领导， （袁）尊敬的各位来宾，各位老师， （郭）亲爱的大朋友,小朋友们。 （合）：大家下午好！ （袁）弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，校园里的歌声，荡起 一片欢乐的海洋。 （郭）当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天，一个快 乐而有意义的节日正笑着喊着向我们走来。 （袁）：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我 们舞蹈，我们欢唱。 （郭）你知道吗？今天这个六一很不一般呢！ （袁）哦，是吗？ （郭）对呀，这个六一儿童节既是迎接第一次过儿童节的幼儿园小班 朋友，也是欢送六年级的大朋友们过的最后一个儿童节。 （袁）你说的真对，不过不管怎样，我们只要 （合）：快乐就好（袁）我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现 在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心祝福。 （袁）下面请幼儿园大班小朋友们为我们带来舞蹈《1踏浪》 （郭）幼儿园小朋友们真是太棒了。 （袁）咦，你看，这是那班的小朋友？（一）赋予角色，进行下肢力量的初步练习
2、。
6、中班科学教案和我 跳舞吧
反思内容 这一次的教学活动，在前一次的基础上，对座位进行了修改。活动一开始幼儿的兴趣就被吸引了过来，孩子们很快被老师的魔术吸引住了。
