【完整升级版】人教版中职数学教材-基础模块上册全册教案[-章共份,【完整升级版】人教版中职数学教材-基础模块上册全册教案[-章共份

1、【完整升级版】人教版中职数学教材-基础模块上册全册教案[-章共份

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:万古长青001 (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版中职数学教材基础模块上册全册教案 目录 第三章函数

13、

1、1函数的概念

13、

1、2函数的表示方法5

3、

1、3函数的单调性8

3、

1、4函数的奇偶性13

3、

2、1一次、二次问题17

3、

2、2一次函数模型20

3、

2、3二次函数模型24

3、3函数的应用28第四章指数函数与对数函数3

14、

1、1有理指数(一)3

14、

1、1有理指数(二)35

4、

1、2幂函数举例39

4、

1、3指数函数42

4、

2、1对数46

4、

2、2积、商、幂的对数49

4、

2、3换底公式与自然对数53

4、

2、4对数函数55

4、3指数、对数函数的应用58第五章三角函数6

15、

1、1角的概念的推广6

15、

1、2弧度制65

5、

2、1任意角三角函数的定义69

5、

2、2同角三角函数的基本关系式74

5、

2、3诱导公式78

5、

3、1正弦函数的图象和性质83

5、

3、2余弦函数的图象和性质87

5、

3、3已知三角函数值求角90【教学目标】

1、理解函数的概念，会求简单函数的定义域．

2、理解函数符号y＝f(x)的意义，会求函数在x＝a处的函数值．

3、通过教学，渗透一切事物相互联系和相互制约的辩证唯物主义观点． 【教学重点】 函数的概念及两要素，会求函数在x＝a处的函数值，求简单函数的定义域． 【教学难点】 用集合的观点理解函数的概念． 【教学方法】这节课主要采用问题解决法和分组教学法．运用现代化教学手段，通过两个实例，分析抽象出函数概念，使学生更容易理解。

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去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:万古长青001 (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人教版中职数学教材基础模块上册全册教案 目录 第三章函数

13、

1、1函数的概念

13、

1、2函数的表示方法5

3、

1、3函数的单调性8

3、

1、4函数的奇偶性13

3、

2、1一次、二次问题17

3、

2、2一次函数模型20

3、

2、3二次函数模型24

3、3函数的应用28第四章指数函数与对数函数3

14、

1、1有理指数(一)3

14、

1、1有理指数(二)35

4、

1、2幂函数举例39

4、

1、3指数函数42

4、

2、1对数46

4、

2、2积、商、幂的对数49

4、

2、3换底公式与自然对数53

4、

2、4对数函数55

4、3指数、对数函数的应用58第五章三角函数6

15、

1、1角的概念的推广6

15、

1、2弧度制65

5、

2、1任意角三角函数的定义69

5、

2、2同角三角函数的基本关系式74

5、

2、3诱导公式78

5、

3、1正弦函数的图象和性质83

5、

3、2余弦函数的图象和性质87

5、

3、3已知三角函数值求角90【教学目标】

1、理解函数的概念，会求简单函数的定义域．

2、理解函数符号y＝f(x)的意义，会求函数在x＝a处的函数值．

3、通过教学，渗透一切事物相互联系和相互制约的辩证唯物主义观点． 【教学重点】 函数的概念及两要素，会求函数在x＝a处的函数值，求简单函数的定义域． 【教学难点】 用集合的观点理解函数的概念． 【教学方法】这节课主要采用问题解决法和分组教学法．运用现代化教学手段，通过两个实例，分析抽象出函数概念，使学生更容易理解。

3、中职数学基础模块[精品全套]

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:娇娇儿er 人教版中职数学教材基础模块上册全册教案 目录 第三章函数

13、

1、1函数的概念

13、

1、2函数的表示方法5

3、

1、3函数的单调性8

3、

1、4函数的奇偶性13

3、

2、1一次、二次问题17

3、

2、2一次函数模型20

3、

2、3二次函数模型24

3、3函数的应用28第四章指数函数与对数函数3

14、

1、1有理指数(一)3

14、

1、1有理指数(二)35

4、

1、2幂函数举例39

4、

1、3指数函数42

4、

2、1对数46

4、

2、2积、商、幂的对数49

4、

2、3换底公式与自然对数53

4、

2、4对数函数55

4、3指数、对数函数的应用58第五章三角函数6

15、

1、1角的概念的推广6

15、

1、2弧度制65

5、

2、1任意角三角函数的定义69

5、

2、2同角三角函数的基本关系式74

5、

2、3诱导公式78

5、

3、1正弦函数的图象和性质83

5、

3、2余弦函数的图象和性质87

5、

3、3已知三角函数值求角90【教学目标】

1、理解函数的概念，会求简单函数的定义域．

2、理解函数符号y＝f(x)的意义，会求函数在x＝a处的函数值．

3、通过教学，渗透一切事物相互联系和相互制约的辩证唯物主义观点． 【教学重点】 函数的概念及两要素，会求函数在x＝a处的函数值，求简单函数的定义域． 【教学难点】 用集合的观点理解函数的概念． 【教学方法】这节课主要采用问题解决法和分组教学法．运用现代化教学手段，通过两个实例，分析抽象出函数概念，使学生更容易理解函数关系的实质以及函数两要素．然后通过求函数值与定义域的两类题目，深化对函数概念的理解．。