幼儿园有关希望小学故事的教案,急求幼儿园托班公开课语言类教案,能附课件(PPT)的。 谢谢 很急很急啊… 希望能够发给我,感激不尽
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1、幼儿园有关希望小学故事的教案
活动目标:
1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识。
2、乐意参与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)
活动预备:
音乐磁带:《我是小小交通警》《往远足》,呼啦圈每人1个。红绿灯标志。
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选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点版、教材的编写意图权、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择1课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把1个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为1课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看1看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定1课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。1般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选1些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选1些。选择1课时的教学内容时要具体情况具体对待,以1节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
3、急需1篇幼儿园大班英语公开课了教案,内容是学习警察医生老师司机着3个单词!!!!!很急!希望大家帮
创设场景 角色扮演。
4、幼儿园大班识字微笑、希望教案
幼儿园大班健康教案:我高兴,我快乐
字号:大 小 编辑: 更新时间:2009-04-22 11:51
设计意图
生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的1种情绪反应。1般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的1种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子1般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。因此,我设计了“我高兴,我快乐”这1活动,通过多媒体、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。
活动目标
1 、教幼儿学会用积极的态度去面对生活,学会与同伴友好相处。
2 、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,知道高兴快乐有利于身体健康。
渗透目标培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础。
活动准备
1 、多媒体《别来烦我》
2 、微笑卡,音乐磁带,录音机
3 、区域活动准备工作
活动过程
(1)《我高兴,我快乐》教幼儿在日常生活中,学会控制自己的情绪和不当行为。
1 、师:今天来了这么多老师看小朋友做游戏,你们高兴吗?来表示1下吧!(鼓掌欢迎)老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡,小朋友来看1看,上面是什么表情呀?(生气、微笑、伤心)小朋友做1做这些表情。
现在小朋友自己选择你喜欢的表情,然后把它戴在脖子上。
2 、教师观察幼儿戴的是什么表情。
3 、师:今天,我给小朋友们介绍1位青青的小朋友,她总是爱发脾气、生气,我们1起来看看,她总是为1些什么事发脾气,生气好吗?
幼儿看多媒体
看完后,教师和幼儿围成圆圈坐好。
4 、提问:
( 1 )小朋友喜欢青青吗?为什么?
( 2 )她总是为1些什么事发脾气,生气呢?
( 3 )如果是你,你会怎样做呢?(从早晨起床开始说起,对照例子,幼儿说自己)
( 4 )小朋友在日常生活中有过不高兴,或生气的事吗?幼儿(说1说)如果遇到不称心的事或要求没有被满足,你可以用什么更好的办法解决?
( 5 )师:小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗?你生气的时候周围的人怎么样?
5 、师小结:
小朋友都知道随便发脾气,生气是不好的行为习惯,会失去很多小朋友,经常发脾气,生气,时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和小朋友交往,会影响身体健康,会得病的,生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢?(高兴,快乐)的心情。
(2)小朋友互相讨论1下,在你们日常生活中,哪些是让你们高兴开心的事情呢?(幼儿热烈讨论)
( 1 )师;你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情,让她们高兴呢?你为爸爸妈妈做事,爸爸妈妈说什么?
( 2 )师:对,小朋友们不但要自己保持高兴,愉快的心情,还要想办法让别人感到快乐,开心。当你帮助了别人,别人的心情怎么样,别人会怎么说?那你的心情呢?
( 3 )小朋友如果遇到困难或问题怎么办?(比如:学习、游戏等)发脾气,生气能解决吗?那怎么办呢?
(3)进区域活动
师:我看小朋友们讨论的又热烈,又高兴,今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活动材料。如:绘画用品,大型积木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己选择你最高兴做的事,在游戏中与你的好伙伴分享快乐。好,现在自己选择吧!
(4)小朋友们在玩的时候心情怎么样?有没有遇到困难或问题,你们是怎样解决的?
师:你们真棒,对,遇到困难或问题,想办法解决。
( 2 )当你们非常高兴的时候,你们最想干什么?(唱歌,跳舞,大声笑……)
师:小朋友知道老师送给你们的微笑卡是做什么用的吗?就是希望小朋友每天都是快乐的,小朋友把你们的快乐在微笑卡上记录下来,也就是在上面画1个小笑脸,我们看看谁的微笑卡笑脸多。老师就奖励他这个大的微笑卡好吗?
5、结束
我看到小朋友们高兴的时候,客人老师的脸上也洋溢着笑容。那么我们请客人老师和我们1起唱支歌,跳个舞,分享快乐,小朋友说好吗?(老师,小朋友们共舞)
6、延伸活动《亲子活动》《互帮互助》
游戏玩法:父母和孩子共同玩智力游戏,当父母或孩子在游戏过程中 遇到了困难,彼此互相帮助,体验为人做事,帮助了别人是愉快的,也可以和孩子商量做哪些高兴的事情,进1步培养孩子的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础。
5、跪求幼儿园小班有趣的室内游戏的教案,不要手指游戏,希望很有趣的,在线等
室内游戏有很多种啊,比如丢手绢,捉迷藏,老鹰捉小鸡,再或者来个比赛之类的。