小班体育抛球翻卡片教案从游戏中学习——小班体育抛球翻卡片教案;培养幼儿的动手能力和团队协作精神

1、小班体育抛球翻卡片教案从游戏中学习——小班体育抛球翻卡片教案;培养幼儿的动手能力和团队协作精神

1. 前言

小班幼儿接受体育训练不仅能够锻炼身体，还可以培养动手能力、促进团队协作，而抛球翻卡片是1项有趣的群体游戏，可以激发孩子们的注意力和团队意识，因此我们能够在此基础上设计1套小班体育抛球翻卡片教案。

2. 教学目标

通过小班体育抛球翻卡片教学，让幼儿掌握基本的抛球动作和翻卡片技巧，增强幼儿动手能力和团队协作精神，同时让幼儿在游戏中体验快乐。

3. 教学准备

准备1批卡片，每组4-5名幼儿，每组分配1个卡片。准备多个小球或球状物。为每个幼儿准备1张同样的卡片，以便交给家长了解幼儿在课程中表现。

4. 教学方法

通过游戏化的方式，将幼儿的学习双向化，考虑到孩子们年龄的特殊性，设计教学内容和方式需要小班幼儿中心化。

5. 教学步骤

(1) 游戏规则

以组为单位进行卡片翻互动，每组有1名幼儿站在1旁，另外几名幼儿按照约定的顺序相互接力，从1方抛来的小球和卡片中选择其中1个进行抛向对方队友，对方队员快速地拿到小球，然后奔向位置最远的队友，在抛球后翻卡片，若暴露是与对方所翻开的卡片相匹配的，则获得得分。

(2) 具体操作

将幼儿分成两队，每队站1个代表查询答案有效的位置。每次比赛由教师抛球，然后由幼儿接球，根据翻开的卡片判断正误并进行计分，取得比分高者获胜。

6. 常见问题

游戏中存在时间限制，若没能在时间内完成所需要的步骤，就会导致比分损失，故须注重组织和训练团队配合。

7. 总结

小班体育抛球翻卡片教案是1项注重孩子双向化学习、培养动手能力和团队协作精神的重要教育课程，同时也是1种寓教于乐的教育方式，有利于提高幼儿学习和参与实践的积极性，激发幼儿学习的兴趣。