幼儿园中班教案《小脚丫的游戏》含反思,托班小脚丫本领大教案及反思

1、幼儿园中班教案《小脚丫的游戏》含反思

作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园中班教案《小脚丫的游戏》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标：

1、通过用小脚丫进行的游戏，进一步让幼儿了解脚的不同用处及保护方法。

2、尝试用小脚来跳竹竿舞，增强幼儿的节奏感。

3、让幼儿体验集体游戏、亲子游戏带来的快乐。

4、了解多运动对身体有好处。

5、体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备：

1、场地准备：在室内布置出光、毛、软、硬不同的路面。

2、材料准备：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。

2、托班小脚丫本领大教案及反思

［活动目标］

1、锻炼脚丫的灵活性，体验赤足活动的乐趣。

2、培养幼儿口语表达能力。

3、通过幼儿亲自活动，复习巩固对脚丫的认识。并能把脚触到物体的感觉说来。 ［重难点分析］重点锻炼脚丫的灵活性，难点能把脚触到物体的感觉说出来。 ［活动方式］集体、分组 ［活动准备］

1、课件（1）“小脚丫在长大”；课件 （2）“脚丫本领大”

2、录音机、音乐磁带、、海棉垫、小桥、彩球、塑料草坪、按摩石垫、脚铃、小猫头饰、小鱼。 ［活动过程］ 一、导入 ： 通过观看课件1：“小脚丫在长大”，吸引幼儿探索的兴趣，引出课题。 二、展开：

1、幼儿围坐圆圈，互相说一下自己脚丫长的什么样。

2、给老师说一说脚。

3、小班健康活动教案《小脚丫》

作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的小班健康活动教案《小脚丫》，希望能够帮助到大家。 小班健康活动教案《小脚丫》1 活动设计人 ： xx 活动对象： 小班 活动名称： 小脚丫 活动目标: 1．初步认识和了解小脚丫。 2．知道脚可以做许多事情，喜欢自己的脚。 3．能爱护、保护脚，讲究脚的卫生。活动准备：大人和小孩的鞋、大小不同的脚印3个、白纸、水笔、音乐带、录音机。 活动过程： 一．听音乐做动作，激发幼儿自由表现脚的本领。 1．教师直接引发主题，激发幼儿自由表现。

4、小班主题活动小脚丫教案

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的小班主题活动小脚丫教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班主题活动小脚丫教案1 活动目标：

1、知道每个人都有一双脚，初步了解脚的用处。

2、体验用脚游戏的快乐。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点： 重点：初步了解脚的用处 难点：初步学习自己探索脚的本领 活动准备：

1、物质：各类玩具，《找朋友》的磁带、录音机。

5、小脚丫大班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的小脚丫大班教案，希望对大家有所帮助。 小脚丫大班教案1 活动目标：

1、学习按小脚丫十个脚趾头“从矮到高、从高到矮”的形象特征进行想象画创作。

2、在活动中发展幼儿发散思维、绘画创作能力。

3、体验想象绘画的乐趣。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、感受作品的美感。 活动重难点： 学习接小脚丫十个脚趾“从矮到高，从高到矮”的形象特征，进行想象画创作。 能大胆有创意地“借形想。

6、幼儿园小班健康教案《小脚丫》

作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班健康教案《小脚丫》，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班健康教案《小脚丫》1 设计思路： 根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让幼儿获得自信，学会学习，学会生活。 活动目标： 1．培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。