大班科学《鸡蛋的沉浮》教案

1、大班科学《鸡蛋的沉浮》教案

作为1名无私奉献的老师，很有必要精心设计1份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的大班科学《鸡蛋的沉浮》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班科学《鸡蛋的沉浮》教案 篇1 活动背景 沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，它表示了物体在水中的1种绝对的、肯定的终极状态，幼儿对它的认识是确定性的。而介于沉与浮之间的“悬浮”现象却很少被提及，因为这1模糊、复杂的现象对幼儿来说是“说不清、道不明”的，所以老师遇之或视而不见或避重就轻或搪塞而过，但它却真切、实在地存在于幼儿的生活中，并时常引起幼儿极大的兴趣。于是，我设计了本次活动，旨在通过猜测、寻找、自我探索，让幼儿初步感受、理解这。