大班体育《趣味玩圈》教案,大班游戏活动教案:躲避“火球”

大班体育《趣味玩圈》教案



1、大班体育《趣味玩圈》教案

大班体育:趣味玩圈

1、活动目标1.在积极尝试、挑战中,发展力量素质和动作协调性。2.通过不同难度的练习,感知自我跳跃能力及运动水平。3.体验玩圈的乐趣,培养幼儿勇于尝试的能力和意识。

2、活动准备1.呼啦圈人手1个2.教师活动前在场地上用明显标志物画出小河的范围,宽窄适当。3.幼儿已有玩圈的准备。

3、活动过程(1)热伸运动扭扭脖子,扭扭腰,扭扭脚。(2)基本游戏活动1.跳小路(幼儿已有经验练习)教师组织幼儿分组将圈连成小路,幼儿依次从小路上进行跳过,教师根据幼儿活动情况,逐渐调整圈的间距,提高幼儿跳跃难度。根据幼儿活动情况,适时邀请部分幼儿进行动作展示,集体模仿练习。(要求:可采用各种方法跳跃行进,但必须在圈内进行。)2.套圈游戏(自我能力探索、注意关注方法的提炼与示范)游戏方法:幼儿根据自己的能力判断将圈放在自己身体的前方1定距离,跳入圈内,将圈从身体上套出,继续掷圈、跳跃、套圈依次进行,到达教师指定位置结束。3.通过小河(能力挑战、注意后期分层游戏)游戏方式:幼儿根据教师的分组,以每组固定人数,利用手中的圈在小河上连成1座小桥,保证每组成员全部通过小河。规则:仅限各组每人1个已有的圈进行游戏,除尝试和探讨方法外,通过小河的过程中必须从圈内进行,每圈只限1人站立。

大班游戏活动教案:躲避“火球”



2、大班游戏活动教案:躲避“火球”

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:神秘囤故荣 【活动目标】      

1、喜欢参加体育活动,体验与同伴共同游戏的快乐。      

2、探索滚球、躲避球的方法。      

3、能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时,提高快速躲闪的能力。      【活动准备】      

1、知识准备:幼儿已玩过教师手持多个“火球”滚向他们,幼儿灵活躲闪,不被球击中。      

2、环境准备:“火球”3只(在足球的球面上画有火焰图案,滚起来象火球)、平坦的场地      【活动过程】      玩法1:全体幼儿站在场地中间,教师手持火球滚向幼儿。幼儿躲闪灵活,不被击中。球的数量逐渐增多。      规则:被球击中者停止游戏1次。      注意事项:奔跑时注意安全,避免碰撞。      评析:这是1个师生互动的游戏。这个游戏基本保持了原来“打野鸭”的方法。但是难度上有变化。      1是球的数量有所增加,教师手上的球从1个到多个滚向幼儿。      2是滚球的方向在不断变化。教师在圆圈上,不断变化滚球的方向,幼儿也跟着跑动躲球。      玩法2:幼儿分两队,1队幼儿站在边线上滚火球,另1队幼儿依次排开站在圆圈上,躲避正面滚来的火球,想出各种躲避火球的方法。(见图1)。

幼儿园大班体育教案:玩球游戏



3、幼儿园大班体育教案:玩球游戏

作为1名老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案:玩球游戏,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案:玩球游戏1    活动目标:   

1、进1步学习排球,正确掌握排球的基本动作。   

2、通过看示范听讲解,学习互相抛球接球的方法。   

3、在游戏中遇到问题,愿意与同伴相互商量。    活动准备:   

1、音乐磁带:碰1碰。   

2、幼儿人手1个大皮球。    活动过程:   

1、准备活动——快快走,慢慢走。   

1、幼儿人手1个大皮球站在大圆圈上,听教师的口令,边念儿歌边做各种动作,通过变换中间的两句内容“举起手,快快走!”“抱抱球,慢慢走!”或“停下来,我不走。”而改变自己的动作,这样反复进行。   

2、游戏活动——好玩的球   

1、拍球   教师示范讲解正确的拍球方法。两脚开立,双手持球的下部,将球往身体前上方抛出,当球落地后再从地上反弹起来时,即用单手将球压(拍)下。开始练习时,可以抛1下,拍1下,掌握球性后可以逐渐增加排的次数   幼儿4散找空地方进行拍球练习活动,教师巡回指导幼儿进行拍球练习。   

2、抛接球。   幼儿围成打圆圈,教师站在圆的中心。示范、讲解抛接球的要领,并分别将球抛给幼儿,幼儿再将球抛给教师,如此进行抛接球练习。   男女幼儿分两组进行抛接球比赛,看谁接的多。   

3、放松活动。   幼儿4散站在场地周围,教师带领幼儿随音乐边唱边做相应的动作。教师发出:手碰手,脚碰脚,肩碰肩、漆盖碰漆盖、屁股碰屁股等,幼儿与同伴进行表演和交往。 幼儿园大班体育教案:玩球游戏2    活动目标:   

1、在尝试、练习的过程中学习相互抛接球的技能。   

2、发展身体协调性及锻炼手臂的力量。   

3、激发幼儿积极参与体育游戏的积极性。   

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。   

5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。    活动准备:   皮球若干、背景音乐    活动过程:   

1、导入,活动身体   

1、听信号进行队列练习   

2、热身运动:球操   

2、自由练习,激发幼儿探索皮球的多种玩法。   第1次探索:单人探索:幼儿自由探索各种玩球的方法,教师随机指导。并相互交流与学习。   第2次探索:双人组合玩球,在交流的基础上引出抛接球。   

3、难点练习,重点指导抛接球的动作技能。   

1、师幼互动,讲解示范抛接球的动作要领。   

2、幼儿两两结对练习抛接球,教师观察与指导。   

3、两两演示与交流,共同解决抛接球问题。   

4、幼儿再次分散练习抛接球:鼓励幼儿挑战自我(如不同距离的尝试等)   

4、游戏:玩球比赛   

1、老师讲解游戏规则   

2、幼儿示范游戏玩法   

3、提出游戏要求幼儿游戏,教师在游戏的基础上提出新的要求   

5、放松活动   

1、围坐在老师身边,听音乐做放松练习   

2、整理好皮球,幼儿跟着教师回教室    教学反思   

1、 这节玩皮球的活动课,孩子们活动热情很高,加上我班的`孩子特别多(68人),现场都差点不受我控制了。想到孩子们年龄小,这节活动课我准备的合作传球都基本没什么难度,孩子们都掌握的很好,有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过,孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜,在自主玩球环节,他们玩出了很多花样,令我惭愧。如果重新上这节课,我想在合作传球环节增加点难度及趣味性,促进孩子们多方面的发展。   

2、 这次活动还应该在安全意识上多强调,因为在活动中有小朋友在自主玩时转身时撞到了人,还有调皮的小朋友故意用皮球撞人。下次在活动前要先强调。 幼儿园大班体育教案:玩球游戏3    活动目标: 尝试各种玩球的方法,主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。   迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。   学会和同伴共享空间。    活动准备: 皮球和幼儿人数相同。   地面上的直线4条。   椅子4把。    活动过程:   开始部分:   --自由玩球:每个人找空地方自己拍球,看看谁的方法多。   基本部分:   --幼儿示范自己拍球的方法。    教师总结:   

1、行进间拍球:1边走1边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。   

2、左右手拍球:双手轮流拍球。   

3、绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。   --幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。   每个小朋友都要试试这3种玩法,鼓励幼儿数1数自己1共能拍球多少下?   --鼓励幼儿分别尝试3种拍球的方法。   --分组练习。   先引导幼儿观察场地布置,知道地面上有4条直线,有4张椅子,还有空地方留给大家练习左右手交替拍球,再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。   --)换组练习,教师随机指导。    结束部分:   游戏:打野鸭子。   全体幼儿在场地上4散走动,教师抛球,碰到的孩子到旁边休息。

大班跳的体育游戏教案



4、大班跳的体育游戏教案

大班跳的体育游戏教案【篇1:幼儿园大班体育教案《看谁跳得高》】幼儿园大班体育教案:《看谁跳得高》1.活动目标1.学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。2.有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。3.懂得爱惜粮食,节约粮食,巩固已学的1—10的数字。2.活动准备1.粮食蔬菜数字昆虫卡片2.小红旗播放器3.活动过程1.小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐1起来做运动吧!2.听音乐跟老师做准备活动,活动筋骨3.导入新知(1).小朋友认识小白兔吗?它是怎样行走的。(蹦蹦跳跳)多可爱谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。(青蛙袋鼠)很好,小朋友(2).今天老师和小朋友1起学习双脚并拢跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的,“小朋友们,快来看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我们请他为大家表演1下,好吗?(充分发挥孩子的想象空间,调动参与活动的积极性)(3)还有谁有不同的玩法?演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法.(4).小结:双脚并拢跳,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地式轻轻着地。(原地试跳)(5).那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗?。

大班体育我和沙包1起玩教案



5、大班体育我和沙包1起玩教案

1 活动目标:

1、激发幼儿玩沙包的兴趣,想出玩沙包多种方法。

2、发展幼儿的创造性,锻炼幼儿手、脚灵活性。

3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 2 活动准备:

1、沙包、垫子。

2、玩沙包 3 活动计划: (

1、游戏传沙包、

2、踢沙包、

3、左右手抛接沙包、

4、 自抛自接、

5、膝盖夹沙包跳游戏、

6、游戏丢沙包、

7、头顶住沙包、

8、投沙包玩法、

9、幼儿自由玩)

1、传沙包 幼儿站立成纵队,前面的幼儿拿着1个沙包传给第2个,第2个传给第3个依次传递,老师放上音乐,音乐1响开始传,音乐1停沙包停止传递,这时沙包在谁的手里谁就表演1个节目。

2、踢沙包 玩法:让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看,看谁踢的远

3、左右手抛接沙包 玩法:教师示范,用1只手把沙包抛起另1只手接住,自己左右手交替抛接沙包。

4、自抛自接 玩法:两手托着沙包,头仰起使劲向上抛,沙包落下时尽量用手接住。

5、膝盖夹沙包跳 玩法:游戏的人分成两队,用膝盖夹住沙包,然后向前跳,跳约3米的距离,然后跑回传给第2个幼儿。

6、丢沙包 玩法:让幼儿围成1个大圆圈坐在地上,让其中的1名幼儿将沙包轻轻放到另1个幼儿的背后,放下沙包的幼儿围着圈快跑,收到沙包的幼儿拿起沙包快去追,前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下,如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目,依此进行。

7、顶沙包 孩子把沙包平方在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来,锻炼孩子的平衡能力。

8、投沙包 玩法: (1)让孩子站在圆圈上,手拿沙包投掷到圆圈中,左手和右手交换着练习。 (2)在1定的距离内,让幼儿向另1头的圈内投包。玩时可以不断将另1头的圈缩小或换成垫子。

9、幼儿自由玩,老师为整个活动配上合适的音乐。

大班游戏活动教案:躲避“火球”



6、大班游戏活动教案:躲避“火球”

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1、喜欢参加体育活动,体验与同伴共同游戏的快乐。      

2、探索滚球、躲避球的方法。      

3、能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时,提高快速躲闪的能力。      【活动准备】      

1、知识准备:幼儿已玩过教师手持多个“火球”滚向他们,幼儿灵活躲闪,不被球击中。      

2、环境准备:“火球”3只(在足球的球面上画有火焰图案,滚起来象火球)、平坦的场地      【活动过程】      玩法1:全体幼儿站在场地中间,教师手持火球滚向幼儿。幼儿躲闪灵活,不被击中。球的数量逐渐增多。      规则:被球击中者停止游戏1次。      注意事项:奔跑时注意安全,避免碰撞。      评析:这是1个师生互动的游戏。这个游戏基本保持了原来“打野鸭”的方法。但是难度上有变化。      1是球的数量有所增加,教师手上的球从1个到多个滚向幼儿。      2是滚球的方向在不断变化。教师在圆圈上,不断变化滚球的方向,幼儿也跟着跑动躲球。      玩法2:幼儿分两队,1队幼儿站在边线上滚火球,另1队幼儿依次排开站在圆圈上,躲避正面滚来的火球,想出各种躲避火球的方法。(见图1)。

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