求一体育课短距离跑的初中教案

求1体育课短距离跑的初中教案



1、求1体育课短距离跑的初中教案

小学6年级体育课教案   教   材

1、韵律活动和舞蹈:自我表现活动;   

2、跑:30米障碍跑.   目   标认知:懂得自编韵律球操方法;   技能:能用音乐表现自编的韵律球操;   情感:对能较好地完成韵律球操的创编;   负荷:发展学生乐感和协调性.   教学   过程课的内容课的组织   与   教师活动学生活动练习负荷   次数时间强度   准   备   部   分

1、检查人数、检查服装;安排见习生;   

2、准备活动   

1、队列、慢跑   

2、徒手操、伸展运动   

3、专门性练习1组织:两列横队   * * * * * *   * * * * * *   

2、接受汇报   

3、教师宣布本课内容,任务   

4、教师指挥,口令   

1、体育委员组织整队并报告人数;   

1、要求:精神饱满、队形整齐   

2、练习:   1   2   4   2   2   2   3   2   小   基   本   部   分1律活动和舞蹈:自我表现活动   重点:自编韵律球操   难点:能用音乐来表现.   

2、跑:30米障碍跑   重点:按要求完成练习;   

1、组织:4列横队   * * * * * *   * * * * * *   * * * * * *   * * * * * *   

1、复习已学韵律球操的动作;   

2、继续韵律球操的自编活动;   

3、学生分散练习;   

4、教师指导纠正.   组织:两路从队   

1、复习游戏;   

2、组织学生练习;   

3、学生在小组间商讨;   

4、再练习.   

5、开始进行比赛;

1、学生进行复习;   

2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;   

3、认真体会动作要领;   

4、积极探索,不断提高;   

1、认真体会动作;   

2、在模仿动作中找感觉;   

3、认真练习、认真体会动作;   

4、想1想:为什么有的同学踏不准板?2   2   多   多   2   多   多   4   314   14   中   中   结   束   部   分

1、放松活动   

2、总结   

3、下课

1、教师组织领做   

2、指出本课优点与缺点   

3、组织:4列横队

1、学生学习,体会;   

2、学生练习   多   3   小   小   结   小学6年级体育课教案   教   材

1、支撑跳跃:跳上成跪撑—跪跳下(横放器械);   

2、跑:30米障碍跑.   目   标认知:懂得跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;   技能:能独立完成跳上成跪撑—跪跳下动作;   情感:通过自我体验对完成动作充满信心;   负荷:发展学生乐协调和灵敏性.   教学   过程课的内容课的组织   与   教师活动学生活动练习负荷   次数时间强度   准   备   部   分

1、检查人数、检查服装;安排见习生;   

2、准备活动   

1、队列、慢跑   

2、徒手操、伸展运动   

3、专门性练习1组织:两列横队   * * * * * *   * * * * * *   

2、接受汇报   

3、教师宣布本课内容,任务   

4、教师指挥,口令   

1、体育委员组织整队并报告人数;   

1、要求:精神饱满、队形整齐   

2、练习:   1   2   4   2   2   2   3   2   小   基   本   部   分

1、支撑跳跃:跳上成跪撑—跪跳下(横放器械);   重点:基本掌握本课所学动作的动作要领   难点:能独立完成该套动作,且动作连贯到位.   

2、跑:30米障碍跑.   重点:寻找快速通过障碍物的方法;   难点:场地的布置.   组织:多种组织方式   

1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;   

2、组织学生分别练习各部分动作;   

3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作;   

4、学生在帮助下完成动作.   

5、请学生做练习,大家评议;   

6、继续练习   组织:4路从队   

1、组织学生进行专门练习;   

2、30米跑练习;   

3、学生分组;   

4、教师说明各障碍物的摆放含义,并试做.   

5、学生分组进行练习;   

6、30米障碍跑比赛

1、学生进行复习;   

2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;   

3、认真体会动作要领;   

4、积极探索,不断提高;   

1、认真体会动作;   

2、在模仿动作中找感觉;   

3、认真练习、认真体会动作;   

4、想1想:为什么有的同学踏不准板?2   2   多   多   2   多   多   4   314   14   中   中   结   束   部   分

1、放松活动   

2、总结   

3、下课

1、教师组织领做   

2、指出本课优点与缺点   

3、组织:4列横队

1、学生学习,体会;   

2、学生练习   多   3   小   小   结。

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