感恩教育主题班会教案,求一篇关于感恩教育的社会实践报告，
1、感恩教育主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:周辉 主题：让我们常怀1颗感恩的心 活动目的： 感恩是1种生活态度，是1种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上1些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，1味的索取不知回报使得1些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是1种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造1个美好、和谐的社会。 活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》《游子吟》
3、学生提前给父母、老师或好友等写1封感恩的信。 活动时间：活动地点：多媒体教室 活动过程：
1、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是1种心态，1种品质，1种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来1股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
2、求1篇关于感恩教育的社会实践报告，
1.要改变整个教育，1个最重要的课题，就是让我们的孩子愿意回到教室去。 2.乡村教育可能是中国教育改革最大的突破点、薄弱点。 3.我是真心感谢在座的老师以及全中国所有的乡村老师们，你们的努力让我们看到了国家的希望。 4.1个优秀的老师总能够发现孩子自己都不知道的强项，1个优秀的老师最重要的在于鼓励、在于训练、在于引导、在于启发。 5.真正的教育是我们要想办法让每1个孩子做最好的自己。 6.如何让我们的孩子有想象力，如何让我们的孩子有创造力，只要有想象力和创造力，我们的孩子在30年以后才不会沮丧，才能找到就业。 7.优秀的老师在于启发、在于唤醒，知识是可以被灌输的，但是智慧是被唤醒的。 8.每1个孩子都有自己的天赋，我们必须要让老师懂得发现这些天赋，鼓励这种天赋，支持这种天赋，相信他们有天赋。 9.中国最了不起的资源是每年近2000万的新生儿童，人的脑袋是这世界上最大的资源，而开发这些脑袋的资源就是我们这些老师。 10.我特别希望加大对于乡村校长的投入，1个校长决定了1个乡村、1个地区的教育。 11.中国的乡村教育强了，国家教育才会强，乡村才有可能振兴。 12.我们要为乡村教师致敬，国家要感谢你们、孩子们要感谢你们、未来要感谢你们。 13.我们教育的资源不应该过多的放在大学研究院和博士生，我们的教育应该放在幼儿园、小学、初中，资源前倾，我们国家才有希望。 14.对学生的鼓励非常重要。“你们做得比我还好！”当老师都知道，如果我今天很好，孩子们就会更好。 15.冲撞类运动和团队运动。什么叫做团队精神，团队就是不要让别人失败，不要让你的合作伙伴失败。冲撞本身也是1种教育，学会在冲撞过程中解决矛盾，学会在跟别人争论之中、不同意见中解决方法，非常重要。这是跟马云老板学的。
3、《感恩父母 孝敬长辈》综合实践活动案例
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wfm680902 《感恩父母孝敬长辈》综合实践活动案例 谷城县城关镇城内小学毛晓黎
1、主题提出： 俗话说：“父爱如山，母爱如水。”世界上最深厚的爱莫过于父爱，最伟大的莫过于母爱。这学期，我们写过1篇作文《谈谈父母的爱》。有的学生竟然说：“感受不到爸爸妈妈爱自己。”这句话对我震动很大，天底下那有不爱孩子的父母？现在都是独身子女，都在温室里长大，养尊处优的生活环境使他们没有感受爱，不会感恩。我想通过这次语文综合实践活动课的开展，让每个孩子都能感受到父爱、母爱的伟大，从而学会理解父母，尊重父母，孝敬长辈，进而增进亲子间的感情，感受亲情的温馨，1同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在家庭和校园的每个角落！为此，我们5（5）班全体师生决定开展以《感恩父母孝敬长辈》为主题的综合实践活动。
2、活动目标：
1、知识与技能：通过调查、采访等，了解感恩父母、孝敬长辈的故事，引导孩子懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。通过学写邀请信、学唱感恩歌曲来感恩父母、孝敬长辈，做到有价值的研究。
2、过程与方法：通过对感恩父母、孝敬长辈进行调查了解，学习1些社会实践调查的方法，提高孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过设计并制作感恩心意卡，培养动手实践能力。
5、活动方案的设计：（3）
5、活动总结评价。
4、感恩教育主题班会教案(2篇)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:优品课件 感恩教育主题班会教案(1)
1、主题：感恩父母
2、教学目标： 1. 认知目标：
1、促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
2、令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
3、使学生认识到孝敬父母的必要性。
4、使学生认识到怎样正确地孝敬父母。 2. 情感目标：
1、调动起学生感激父母之情
2、缩短学生与父母之间的心理距离 3. 行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
3、教学对象：高1（4）班全体学生
4、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成1种感恩的思想，并引导他们把这1种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
5、教学形式：
1、猜阴影图片游戏
2、播放视频
3、播放轻柔纯音乐
4、诗歌朗诵
5、列举事例
6、撰写予父母书信
7、案例分析
8、小组讨论
9、集体合唱
6、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
7、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。B：无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，因为在同1蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。
5、感恩教育主题班会教案(共8篇)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:让元气说 篇1：感恩教育主题班会教学设计 感恩教育主题班会教学设计 高2（11）
1、课程名称感恩主题班会课
2、授课题目珍爱生活，感恩父母
3、教学目标
1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有1颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
4、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
5、课时1节课
6、教学过程
1、走进经典，理解“感恩”
1、欣赏歌曲：《感恩的心》 主持人：刚才我们共同欣赏了《感恩的心》，有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思？ （学生发言，主持人明确：感恩就是对别人所给的帮助表示感激。）
2、说1说与感恩有关的古诗文。 主持人：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。那么请同学们说1说与感恩有关的古诗文。（学生发言，主持人明确： 谁言寸草心报得3春晖。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 滴水之恩，当涌泉相报。22233。
6、感恩教育主题班会教案(共8篇)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:让元气说 篇1：感恩教育主题班会教学设计 感恩教育主题班会教学设计 高2（11）
1、课程名称感恩主题班会课
2、授课题目珍爱生活，感恩父母
3、教学目标
1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有1颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
4、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
5、课时1节课
6、教学过程
1、走进经典，理解“感恩”
1、欣赏歌曲：《感恩的心》 主持人：刚才我们共同欣赏了《感恩的心》，有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思？ （学生发言，主持人明确：感恩就是对别人所给的帮助表示感激。）
2、说1说与感恩有关的古诗文。 主持人：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。那么请同学们说1说与感恩有关的古诗文。（学生发言，主持人明确： 谁言寸草心报得3春晖。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 滴水之恩，当涌泉相报。22233。
