《吸水的秘密》中班科学游戏教案,会吸水的纸科学活动教案

蔺洋

一品黄山天高云淡

1年前

1、《吸水的秘密》中班科学游戏教案

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的《吸水的秘密》中班科学游戏教案，希望对大家有所帮助。【活动目标】

1、在感知物体吸水现象的基础上，激发幼儿积极探索，寻找物体吸水的秘密。

2、培养幼儿的观察力和动手探索的能力。【活动准备】

1、教师与幼儿共同收集毛巾、海绵、纱布等吸水材料。

2、塑料筐、塑料盆。

3、红墨水、剪刀、大白菜叶。【活动过程】一、教师设疑，引导幼儿初步探索这些材料吸水的秘密。师：“前几天，老师让小朋友们收集了一些能够吸水的材料，。

2、会吸水的纸科学活动教案

各种各样的纸是幼儿生活中最常见的，设计了科学活动《会吸水的纸》可以逐渐培养小班幼儿对科学活动的兴趣及探索欲望。下面是我为大家整理的科学活动《会吸水的纸》的教案设计，希望对你们有帮助。《会吸水的纸》教案设计一活动目标 1：在操作中探索几种纸的不同特性，并初步探索，发现几种纸不同的吸水性。 2：能大胆说出自己的发现，发展口语表达能力。 3：大胆地参与科学活动，培养探索发现能力，活动准备 1：每人一个小盆，小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。 2：每桌一个小方盘，盘里放有红。

3、幼儿科学活动教案

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿科学活动教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿科学活动教案篇1 一、要求： 1．使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味，教育幼儿要保护自己的鼻子。 2．培养幼儿积极运用感官的习惯。二、准备：装有香水、醋、麻油、黄酒、酱油、水、可乐等容器每组一份，并贴有标签，涂有鼻血的娃娃一个，手帕一条。三、重点与难点重点：知道鼻子的功用，学会保护自己的鼻子。难点：学会保护自己的鼻子及利用感官辨别物体。四、流程：以。

4、中班科学活动运水教案

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的中班科学活动运水教案，仅供参考，大家一起来看看吧。中班科学活动运水教案1 活动目标

1、体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。

2、尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。活动过程一、组织幼儿玩水，让他们体验玩水的乐趣，感知水的特性。幼儿听见玩水都非常高兴，都争着讲述自己的以前玩水的经历，相互交流自己以前的发现。这给活动带来的很好的开端。二、引导孩子寻找运水工具并尝试运用，探究哪些东西能运水，哪些东西不能运水。

5、中班科学教案水的吸附力，如何上呀

执教者：屈桢活动设计思路：科学活动是五大领域中具有探究性质的活动,幼儿对于不知道的事情往往都是很有好奇心,!中班的幼儿都有自己的思维是想法了.在我们的生活中有的东西是吸水的有的东西是不吸水的!教师通过把水倒在另一个杯子里然后水不见了的魔术激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在实验中找到为什么刚刚杯子里的水不见了!从而让幼儿知道生活中哪些东西吸水哪些东西不吸水!充分发展中班幼儿的动手操作能力以及观察力!让幼儿体验探究带来的乐趣!活动目标：激发幼儿的探究兴趣,使幼儿在活动中体验乐趣.让幼儿通过动手操作,知道生活中有些东西吸水,有些东西不吸水.发展幼儿的观察力,动手操作能力,能大胆的说出自己的想法.活动重难点：重点：让幼儿通过动手操作,知道生活中有些东西吸水有些东西不。