中班自理能力活动教案,中班礼仪安全常识教案

1、中班自理能力活动教案

生活自理能力，是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。我整理的中班自理能力活动教案，希望大家喜欢，仅供参考哦! 　　 活动目标 　　

1、养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。 　　

2、了解洗手的常用工具。 　　

3、初步掌握正确的洗手步骤。 　 　活动准备 　　《洗手步骤》课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾。 　　 活动过程 　　

1、情景导入。 　　(伸出双手)师：“请大家想1想，手脏了怎么办呢?” 　　教师鼓励幼儿说1说自己平常是怎么洗手的，并简单演示。 　　

2、学习正确的洗手方法。 　　

1、了解洗手用具。 　　师：小朋友们，我们会用什么东西洗手?(肥皂、洗手液、毛巾、干净水等) 　　教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。 　　

2、了解洗手步骤。 　　教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手的步骤。 　　教师请幼儿1起按照课件图示步骤进行洗手动作的学习。 　　请幼儿边念儿歌边洗手。 　 　

3、体验活动：洗洗手。 　　教师带领幼儿到洗手处，请1名幼儿按照教师刚才的方法试1试，请其他幼儿来做小裁判，看他做得对不对。 　　幼儿分组进行洗手体验活动，教师巡回指导。 　 　

4、活动总结。 　　师：“小朋友们，知道我们什么时候要洗手吗?我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病呢。所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干干净净。” 　　活动应变 　　导入部分也可以用故事导入，故事内容主要是主人公因为没洗干净手就吃东西，导致肚子疼，引出洗手的重要性，导入活动。 　　活动延伸 　　学习洗脸、拧毛巾等方法，提高幼儿生活自理能力。 　　区角活动 　　娃娃家：投放肥皂、水盆、毛巾等物品，让幼儿练习洗手的正确步骤。 　　环境创设 　　将正确的洗手方式图片贴在洗手池旁，提示幼儿按照正确的.方式洗手。 　　家园同步 　　请幼儿回去观察自己家人的洗手方式，提醒家人用正确的方法洗手。 　　随机教育 　　日常生活中，提醒幼儿饭前便后洗手并坚持使用正确的方法。 　 　附录：洗手的步骤 　　第1步： 洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 　　第2步： 洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 　　第3步： 洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 　　第4步： 洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另1手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 　　第5步： 洗拇指 1手握另1手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 　　第6步： 洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另1手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 　　第7步： 洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

2、中班礼仪安全常识教案

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3、急救小常识教案

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