小班热带鱼找朋友教案,小班教案鱼儿好朋友是哪个主题的活动

1、小班热带鱼找朋友教案

活动名称：热带鱼 活动目标：

1、认识三角形，知道它有三条边，三个角。

2、能用三角形组合，变化出新形象培养幼儿的动手能力及创造能力‘ 重点难点

1、认识三角形，知道它有三条边，三个角。

2、 能用三角形组合，变化出新形象培养幼儿的动手能力及创造能力 教学内容及学情分析： 让幼儿认识三角形，知道它有三条边，三个角，能用三角形组合，变化出新形象，这次活动我注重了幼儿的操作，让他们通过自己动手拼图，不但培养了幼儿的动手能力及创造能力也提高了幼儿对图形的认知能力。 活动准备：

1、正方形、三角形、圆形卡片、头饰若干，红领巾、三角形彩旗等

2、 用三角形拼成的热带鱼画面一幅、拟人的三角形图片、展台、。

2、小班教案鱼儿好朋友是哪个主题的活动

反思 由于是小班刚入园的孩子， 在活动中，孩子们可能对歌词语句倾听不够，表达不清，有的虽然能和同伴一起游戏，但嘴巴没有唱起来。歌词虽简单易懂，分段时幼儿通过提醒能较准确地唱出歌词，但是整首歌曲连唱时，孩子们不能很准确地完整演唱。

3、幼儿园美术鱼教案

1 幼儿园美术鱼教案：水里的鱼 活动目标

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。

2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美。

3、培养想象力，体验快乐的情感。 活动准备 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼

1、启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。 游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。 二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。

1、启发幼儿想一想，孤单发愁时的表情该怎样表现？ (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)， 教师示范1-2种表现形式。

2、快乐游玩时的表情怎样表现？ (笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……) 教师示范1～2种表现形式。 三、交代要求，引发作画欲望

1、教师：小鱼儿生活的地方非常美丽，都有些什么呢？ (水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)

2、鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。 可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景， 也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。 四、幼儿自由创作 教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。 五、幼儿互相介绍作品 在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。 2 幼儿园美术鱼教案：好吃的鱼 活动目标

1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。

2、继续学用"短线排列"的方法涂色，能大胆地表现"好吃的鱼"。

3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。 活动准备

1、玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。）

2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。 活动过程 （一）设置情境，引起幼儿作画的兴趣：

1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢？

2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。 师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）

3、师继续讲述：小猫收到了这么多的鱼，心想，如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）

4、师提问：请小朋友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……） （二）教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：

1、教师介绍煎盘，准备烧鱼。 师：说了那么多，老师都谗了！赶快准备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具--煎盘。

2、教师边示范边讲解： （1）、先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼） （2）、然后在鱼的周围浇一层油。（涂上一圈不规则的黄颜色）

3、师生共同讨论：烧鱼的时候可以 放些什么作料？ 请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。

4、最后，教师提醒幼儿按照自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。 （三）幼儿作画，教师巡回指导（背景音乐）：

1、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出"煎盘"）。

2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相似的颜色，把鱼烧得又香又美。

3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。

4、提醒幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。 （四）评价活动：

1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。 师：哇！小朋友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。

2、对大胆造型、配色鲜艳以及构图独特的幼儿多做鼓励，也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容。 123。

4、幼儿园海洋里的鱼教案

1 教案一：各种各样的鱼 活动目标：

1、初步知道海洋中有各种各样形态、大小、颜色不同的鱼。种类繁多。

2、大概了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是与水中生活适应的。 活动准备： 关于海洋世界的碟片、卡纸水彩笔、双面胶。 活动过程：

1、手指游戏、说到5的时候变成小鱼水中游，问：小鱼在水中怎样游的，幼儿相互学习。

2、放音乐，一起学习小鱼自由自在的游来游去。

3、生活中你还见过哪些鱼是什么颜色、什么形状的

4、放碟片，幼儿欣赏。问：它们哪里不同

5、小结： 海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连游泳的方法也不一样，有趣极啦！

6、结束部分： 老师拿出两张三角形的卡片以变魔术的方式放在一起，变成一条美丽的热带鱼。问：小朋友想不想也来变魔术呢？幼儿操作。 2 教案二：海洋里的鱼 活动目标

1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。

2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。

3、初步学习组织画面。 活动准备

1、课件-海底世界

2、色的水彩，油画棒等。 活动过程 一、导入活动，引起兴趣。 教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？ 老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？ 二、欣赏课件-海底世界 教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。 三、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。

1、教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？ （鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等） 它们长的什么样？

2、分析鱼的结构 教师：今天我们来学画一张海底世界的图吧。 （1）鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾， 最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。 （2）章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴， 最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。 （3）五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴， 然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。 四、幼儿作画，教师指导。 教师：小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。 画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！

1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，

2、提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。

3、提醒幼儿耐心的涂海水

4、海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。” 五、总结评价，结束活动。 将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。 12。

5、五彩贝壳鱼社会小班教案？

活动目标 尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。 乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。 活动过程 一、漂亮的小鱼 1．(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了?原来是一条美丽的小鱼。他长得什么模样呀?圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。 2．你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：“许多小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有什么地方没看见?”“还有一条小鱼也游来了，大家好!” 许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!

6、五彩贝壳鱼社会小班教案？

活动目标 　　尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。 　　乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。 　　活动过程 　　一、漂亮的小鱼 　　1．(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了?原来是一条美丽的小鱼。他长得什么模样呀?圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。 　　2．你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：“许多小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有什么地方没看见?”“还有一条小鱼也游来了，大家好!” 　　许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!