如何上好党课,党课的内容?党课怎么上，我竟然成积极分子了
1、如何上好党课,党课的内容?
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2、党课怎么上，我竟然成积极分子了
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3、如何加强廉政教育
一、加强廉政教育的具体措施：
1、明确岗位职责。要按照全员参与的要求，明确每名公职人员的工作职责、权利义务、履职范围、自由裁量权的界限以及相关廉政制度要求。重点梳理在“三重一大”、行政审批、行政执法、公共服务和内部管理等方面的职权。
2、查找权力风险。要进一步完善廉政风险防范管理工作，组织公职人员进行一次排查风险回头看活动，认真分析暴露出来的问题，重点查找每个岗位在行使公共权力过程中，由于权力过于集中、运行程序不规范和自由裁量幅度过大等，可能造成不作为、乱作为及利用职务便利谋取私利等廉政风险点。
3、制定行为规范。要编制单位“职权目录”，绘制每一项职权的“权力运行流程图”，明确办理主体、条件、程序、期限和监督方式等，建立健全相关配套制度，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的权力分配和权力运行的严密体系。
4、梳理教育内容。要结合岗位特点，依据相关法律法规和纪律规定，从最容易产生腐败和不正之风的环节，以及公职人员思想认识上最模糊的问题等方面入手，确定和细化每个岗位的教育内容，制定具体的、约束力强的岗位廉政行为规范，不断丰富和拓展教育内容，增强教育的实用性和有效性。
5、落实教育措施。要创新教育形式和方法途径，加强任前教育、日常教育、专题教育。要组织开展廉政风险点大讨论、廉政公开承诺、上廉政党课、开通网上学习教育平台、举办岗位廉政知识测试和案例讲座、开展情景模拟和廉政谈话，让每一位公职人员都能了解岗位风险，熟知行为规范，严守工作纪律。要加强警示教育，利用本系统发生的典型案例，特别是发生在身边的违法违纪案件，编写岗位廉政教案。要按照干部管理权限，切实抓好管辖范围内党员干部廉政教育集中培训，确保重点对象每年至少参加一次集中岗位廉政教育培训。
6、确定教育试点。按照“重点推进”的要求，县里确定县教育体育局、县房管中心、县审计局、县食品药品监督管理局、锦水街道、孔村镇等单位开展试点，探索经验。试点单位要结合各自实际情况制定详细具体的岗位廉政教育实施方案，创出经验，形成特色，发挥好示范带动作用。其他镇（街道）和县直部门应选择一些重点单位同步开展试点。二、加强廉政教育的意义加强岗位廉政教育，提高岗位抵御风险的能力是新时期下反腐倡廉的重要举措，是切实贯彻落实“十八大”精神和各级纪委全会精神的有效措施，是转变各级干部工作作风、纪律作风的探索途径，有利于增强干部的廉政风险意识和廉洁自律观念，减少各类违法违纪行为。
4、如何加强廉政教育
一、加强廉政教育的具体措施：
1、明确岗位职责。要按照全员参与的要求，明确每名公职人员的工作职责、权利义务、履职范围、自由裁量权的界限以及相关廉政制度要求。重点梳理在“三重一大”、行政审批、行政执法、公共服务和内部管理等方面的职权。
2、查找权力风险。要进一步完善廉政风险防范管理工作，组织公职人员进行一次排查风险回头看活动，认真分析暴露出来的问题，重点查找每个岗位在行使公共权力过程中，由于权力过于集中、运行程序不规范和自由裁量幅度过大等，可能造成不作为、乱作为及利用职务便利谋取私利等廉政风险点。
3、制定行为规范。要编制单位“职权目录”，绘制每一项职权的“权力运行流程图”，明确办理主体、条件、程序、期限和监督方式等，建立健全相关配套制度，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的权力分配和权力运行的严密体系。
4、梳理教育内容。要结合岗位特点，依据相关法律法规和纪律规定，从最容易产生腐败和不正之风的环节，以及公职人员思想认识上最模糊的问题等方面入手，确定和细化每个岗位的教育内容，制定具体的、约束力强的岗位廉政行为规范，不断丰富和拓展教育内容，增强教育的实用性和有效性。
5、落实教育措施。要创新教育形式和方法途径，加强任前教育、日常教育、专题教育。要组织开展廉政风险点大讨论、廉政公开承诺、上廉政党课、开通网上学习教育平台、举办岗位廉政知识测试和案例讲座、开展情景模拟和廉政谈话，让每一位公职人员都能了解岗位风险，熟知行为规范，严守工作纪律。要加强警示教育，利用本系统发生的典型案例，特别是发生在身边的违法违纪案件，编写岗位廉政教案。要按照干部管理权限，切实抓好管辖范围内党员干部廉政教育集中培训，确保重点对象每年至少参加一次集中岗位廉政教育培训。
6、确定教育试点。按照“重点推进”的要求，县里确定县教育体育局、县房管中心、县审计局、县食品药品监督管理局、锦水街道、孔村镇等单位开展试点，探索经验。试点单位要结合各自实际情况制定详细具体的岗位廉政教育实施方案，创出经验，形成特色，发挥好示范带动作用。其他镇（街道）和县直部门应选择一些重点单位同步开展试点。二、加强廉政教育的意义加强岗位廉政教育，提高岗位抵御风险的能力是新时期下反腐倡廉的重要举措，是切实贯彻落实“十八大”精神和各级纪委全会精神的有效措施，是转变各级干部工作作风、纪律作风的探索途径，有利于增强干部的廉政风险意识和廉洁自律观念，减少各类违法违纪行为。
5、学校党风廉政建设示范校如何创建及所需资料
某某学校党风廉政建设工作 材料目录 （供参考，可根据本校实际设置目录）
1、上级文件类
2、组织领导类（领导机构、责任分解等）
3、计划、方案类
4、制度类
5、学习资料类（包括相关党风廉政方面的党课）
6、公示类（党务、政务、财务公开、奖惩等）
7、责任书类（学校年度党风廉政建设工作管理目标责任书。上级党委与学校签订的；学校党组织与每个党员教师签订的，分共性与个性部分，共性由学校党组织制定，个性部分由党员教师自己填写）
8、年度党员廉洁自律承诺书类
9、党风廉政文化进校园类
10、影音、图片类
11、廉洁教育活动宣传教育类（对党员教师、学生的；要有廉洁教育教案、教辅资料；国旗下讲话、演讲比赛、知识竞赛、班队活动、学校交流等等）
12、党风廉政教育月活动类
13、记录类（学校党风廉政建设会议、学校党风廉政教育学习活动等记录）
14、三册类（学校党员花名册、党内活动考勤册、党费缴纳花名册）
15、学校党风廉政建设活动情况自查、汇报类
16、总结类
17、学习心得体会类
18、统计、表格类（学校廉政风险防控表、反腐倡廉知识测试”成绩单、廉洁教育台账、征求意见表、满意度调查表、学校和党员教师“送温暖、献爱心”捐款活动统计、党员教师义工登记表、每学期教辅用书征订情况统计等等等）。
6、如何加强基层党务骨干培训的培训工作
（一）创新方法途径，激发党员参加教育培训的内在动力
1、深化先锋实践教育。引导党员积极投身创先争优活动，自觉参与党员关爱帮扶生活困难群众行动和党组织服务创新创业行动，使党员在助推发展、服务群众中普遍受教育。在农村开展向常德盛同志学习和“双带三评”等活动，推广常德盛“乡情工作法”。在街道社区开展在职党员进社区和党员志愿者服务活动，推广陆仁华“仁爱工作法”。在国有企业开展争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动。在机关开展“双千服务实践”活动，深化“双结对”和“三服务”活动。在非公有制经济组织开展“服务企业促发展、转型升级争先锋”活动，推广陈惠芬“融和工作法”。在社会组织开展以“公平正义、诚信服务”为主要内容的“提升公信力”活动。教育、卫生等领域要结合自身行业特点，创新活动载体，引导党员在主题实践中接受教育，增强党性。
2、推进党员教育培训项目化管理。在各级党组织提供各类主题党课的基础上，深化与图书馆、教育培训机构、培训基地的合作，继续办好“先锋讲坛”、“名家进名企”等教育培训项目。大力整合社会性、区域性公共教育资源，着力搭建以基层党组织主题党课为“主课”、社会公共教育为“选学”、网络教育为“辅导”的综合型党员教育平台。通过采取菜单式选学、专题辅导、案例分析、知识竞赛等方式，增强党员教育培训的吸引力。
3、发挥现代信息传播平台作用。加强农村党员干部现代远程教育和党员电化教育，充分利用电视、互联网等大众传媒开展党员教育培训，大力推进市基层党建信息平台规范化建设，努力打造成为融党员教育、管理、监督、服务为一体的党员教育管理网上平台。办好《七月阳光》、《阳光周刊》，完善各级党建网站、网上党校功能，探索运用在线学习、“红色短信”、手机报等手段，不断创新党员教育培训方式方法。 （二）健全各项制度，构建党员教育培训的长效机制
1、健全党员经常性教育制度。坚持以正面教育、自我教育为主，组织党员积极参加党内集中教育活动。进一步严格党内组织生活，坚持“三会一课”制度，完善民主评议党员、谈话谈心、党员思想汇报等制度，定期开展党员党性分析评议活动。根据党员不同需求，分期分批开展党员集中轮训，扎实开展农村党员冬训工作。落实党校和培训机构“在干部培训中增加廉政教育内容，明确相关课程设置，确保廉政教育课时”的规定，深入开展基层党员干部反腐倡廉经常性教育。
2、健全党员教育培训考评制度。针对不同单位、不同类型、不同行业党员特点和实际，探索建立党员教育培训积分考核制度，推行《党员先锋卡》，对党员参加组织生活、教育培训、公开履诺以及先锋实践活动等进行登记，实行量化考核，考核结果作为年度民主评议党员、党内评比表彰的重要依据，调动党员参加教育培训的积极性和主动性。
3、健全党员领导干部讲党课制度。结合领导点评创先争优工作，各级党员领导干部和基层党组织负责人定期为党员、入党积极分子讲党课，围绕党员群众普遍关注的问题，深入浅出地作出解答。组织开展优秀党课教案评选活动，不断提高党课质量和效果。
4、推行党务工作者资格认证制度。在街道社区、非公有制经济组织和社会组织中积极推行党务工作者职业资格认证制度，探索开展社区专职工作者职业水平评价制度试点工作，建立非公有制经济组织党务工作者人才库。以规模以上非公有制企业党组织书记为重点，探索推行社会化招聘、契约化管理、专业化培训、市场化运作模式，逐步建立非公有制企业党务工作者职业化管理体系。 （三）加强资源整合，提高党员教育培训的实际效果
1、开发整合党员教育培训阵地资源。发挥各级党校在党员教育培训中的主阵地作用，不断提升建设水平和教学质量。加强党员服务中心（站）和党员干部现代远程教育站点建设，进一步完善功能，强化服务。依托“全面建设小康社会昆山基地”、苏州市基层党员干部培训基地、爱国主义教育基地和廉政教育示范基地等，建立一批分工合理、优势互补、特色鲜明、资源共享的党员教育培训示范基地。利用大专院校、科研院所、革命纪念馆等各类教育培训资源，精心培育一批党员教育培训示范点。
