幼儿园大班《大家来泡茶》教案,大班社会茶叶是怎样制作出来的教案及教学反思

1年前

1、幼儿园大班《大家来泡茶》教案

作为1名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的幼儿园大班《大家来泡茶》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班《大家来泡茶》教案1 设计意图：在1次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另1个角度去思考。泡茶，是我国传统的民族文化，它有悠久的历史与文化。特别是在我们闽南地区，只要有客人来，我们总会端出茶具来泡茶，以好茶相待。幼儿园的孩子对此虽熟悉，但却不太了解。为了弘扬民族文化，培养幼儿对中华文化的亲。

2、大班社会茶叶是怎样制作出来的教案及教学反思

活动设计背景激发学生的动手操作能力，培养尊老爱幼的品质，养成良好的行为习惯，能帮助爸爸妈妈做1点力所能及的家务。也为了破除孩子们在家不敢动用开水的错误看法设计些活动。活动目标

1、帮助爸爸妈妈做家务，学会泡茶的基本步骤。

2、学会待人接物，家里来了客人，你会泡茶吗？

3、注意安全。教学重点、难点

1、学会泡茶方法及步骤。

2、小心烫伤。活动准备开水1壶、茶叶1小包、茶杯若干。活动过程

1、开始环节师：小朋友们，你们在家里会帮爸爸妈妈沏茶叶吗？爸爸妈妈劳累了1天，回到家里吃过饭，多么希望你能给他们端上1碗热乎乎的茶水呀！生：愿意！（1个个跃跃欲试）。

3、幼儿园小班科学活动教案

作为1名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班科学活动教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班科学活动教案篇1 [活动目标] 1．认识标记“↑”、“↓”，能根据沉浮标记简单分类。 2．观察水果在水中的沉浮现象，获得物体沉浮的经验。 3．进1步促进幼儿观察能力的发展，并引导幼儿在生活中多寻找不同的科学现象。 [活动准备] 1．各类时令水果若干(苹果、梨、猕猴桃、提子等)分放在两只箩筐内。 2．“↑”与“↓”的标记各1，沉浮兄弟表情贴饰各1，盛水容器若干。 [活动过程] 。

4、幼儿园小班科学活动教案

作为1名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班科学活动教案篇1 1．交流材料，回忆经验从孩子们对吹泡泡特别感兴趣入题，询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西，并请他们跟好朋友互相交流1下自己带来的材料。 2．分类介绍，丰富经验 (1)请小朋友向大家介绍各自带来的材料，说说他是怎么知道这种材料可以制泡泡水的。 (2)由于小朋友带的材料可能有重复，无需11介绍，当介绍到某种较普遍的材料时(如沐浴露)，可以问问还有谁也带了这种材料，带的。