一只手套教案,幼儿园小班教案

1、1只手套教案

作为1位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的1只手套教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 1只手套教案1 活动目标： 培养幼儿对自己小脚丫的认识，喜欢自己的小脚丫。 知道小脚丫的用处，并能正确的穿鞋。

3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。 活动准备： 经验准备：知道自己的身体部位有两只小脚丫，喜欢自己的脚丫子 材料准备：脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机 活动过程： 引出活动主题，激发幼儿的兴趣 。

2、幼儿园小班教案

作为1名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班教案10篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1

1、活动目标 1．喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。 2．乐意用语言表达所看到的现象。

2、重点与难点 1．重点：理解水会流动的特性。 2.难点：用语言表达看到的现象。

3、材料及环境创设 塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。

4、设计思路 小班幼儿的思维还处于直觉行动。

3、有趣的手套小班教案

作为1名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的有趣的手套小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 有趣的手套小班教案1 教学背景： 我们都知道，托班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习。我国著名的教育家陈鹤琴说过：1日生活皆课程。而手套对于宝宝来说，也已经不在陌生，但是他们对手套的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点，我设计了本次活动多彩的手套，尝试联系生活，让宝宝从无意识到有意识地去关注手套，关注自己周围的事物，满足幼儿的好奇心和探索的欲望。 活动目标：

1、通过观察让幼。

4、幼儿园教案

作为1名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园教案 篇1 设计背景 有不会叠衣服，乱放衣物。 活动目标 1.学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。 2.学习正确的叠衣服的方法。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5.初步了解健康的小常识。 重点难点 重点：学会叠衣服 难点：学会自己的事情自己做。 活动准备 1.挂图两幅(1幅“1名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下。

5、幼儿园科学活动教案

作为1名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园科学活动教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 1．通过尝试活动，使幼儿发现肥皂的外形特处和用途。 2．引导幼儿尝试运用各种感官司感知多种多样的肥皂。 3．通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。 4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5．通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 活动准备 1．形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂每组1份。

6、幼儿园教案

作为1名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 设计意图： 图形在孩子们现实生活中随处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形，3角形和正方形，长方形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚嫩的小手拼出很多物体形状。根据中班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断的提高，同时他们不仅仅满足于老师所告诉的、所传授的，他们更希望通过自己的能力所证实，为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这1复习活动，旨在让幼。