大班学生怎样学会看时间？;由自然现象引发的时间意识，借助教具帮助孩子学会看时间。

1、大班学生怎样学会看时间？;由自然现象引发的时间意识，借助教具帮助孩子学会看时间。

1. 时间意识的形成

自然现象如日出日落、阴晴圆缺等给大班孩子提供了时间的参照物，因而教师可利用这些现象为学生注入时间概念，引导孩子明晰时间是1种周期性的变化。

2. 教学方法的选择

教学时间观念需要选用合适的教具，如时间刻度版、模拟钟表等，通过帮助学生进行实际操作来让其更好地理解时间的概念和规律，加深对时间的直觉感受。

3. 时间看读练习的重要性

看时钟、看计时器、看年历、看月历和考试时看表和很多其它看时间的习惯方法是需要在日常中不断练习和强化的。教师可以通过设计连续性、系统性的时间看练习帮助学生轻松掌握看时间的方法。

4. 如何在课堂上让大班学生学会看时间？

在教学中可以通过结合布置报时任务来让学生充分感受时间，增强时间意识；课堂上可以通过不同的方式呈现时间概念，加深理解。同时还可以通过教学评价，让学生在完成练习和任务时反复回溯和总结，进1步加深对时间概念的掌握。

综上所述，像学会提笔写字和认识颜色1样，学会看时间也同样需要经过时间的积累与练习。引导学生通过看、读、听等多种形式和途径，不断增强时间意识，在未来为自己而挥洒的时光中留下稳健而坚实的脚步。