象形字演变方法？幼儿园中班汉字丝的演变过程教案

1、象形字演变方法？

象形字来源于图画文字，但象形的特征逐渐减弱，演化过程是由繁到简，有符号化的趋势。

2、幼儿园中班汉字丝的演变过程教案

幼儿园教案：汉字的演变 　　教师：屈老师 　　活动目标： 　　

1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 　　

2、激发学习汉字的兴趣。 　　活动准备： 　　

1、电脑动画《汉字变身》， 　　

2、汉字：日、月、天、星、山、石、田、土 　　

3、汉字和象形字配对若干， 　　活动过程： 　　

1、汉字的起源（认识天、山等字） 　　这是什么字？你们知道它们是怎么来得吗？ 　　小结：我们的汉字是从象形字变过来的。那么你们知道它们是怎么变得吗？ 　　

2、汉字的演变（欣赏电脑动画《汉字变身》） 　　（1）你看到了哪个汉字宝宝变身？ 　　（2）它是怎么变的？ 　　小结：古时候字没有发明的时候，古人就把要讲的事画下来，我们现代的人把这些象图画一样的文字叫象形字。可是画画很麻烦，也很占地方，我们的祖先很聪明，他们就把这些象形字慢慢地简化了，就变成了我们现在用得汉字。世界上有一些国家，比如日本、朝鲜人用的文字就是根据我们的汉字创造的。我们中国人很了不起吧！ 　　

3、猜一猜：出示象形字，猜一猜是什么汉字 　　（鼓励孩子猜的时候说出理由） 　　

4、配对游戏：找朋友 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。

3、象形字演变形声字的例子是什么？

象形字演变形声字的例子是星是一个形声字，原来的象形字是晶，所以形旁从晶，后在此基础上加一个生，表示星的读音，本义是星星。象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法，它的局限性很大，因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的。形声字是最能产的造字形式，意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字，指事字，会意字充当，形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。象形字和形声字的内容形声字是在象形字，指事字，会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符形旁和表示声音类别的声符声旁组合而成。象形文字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强，因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大，埃及的象形文字，苏美尔文，古印度文以及中国的甲骨文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。约5000年前，古埃及人发明了象形文字，这种字写起来既慢又很难看懂，随着时光的流逝，最终连埃及人自己也忘记了如何释译，后来经过法国人的译解，才辩认这种文字，中国纳西族所采用的东巴文和水族的水书，是现存世上唯一仍在使用的象形文字系统。

4、凤象形字演变为形声字的过程？

甲骨文、金文字形都具体钩画出凤鸟高冠、长羽与羽尾、凤眼的形象，与今日所见孔雀形似。甲骨文也有另加「凡声」与「兄声」的后起字形，为凤字形声化的现象。篆文字形除保留独体象形的 字外，另有添加鸟旁以强化表义的 字，以及经由类化过程，以鸟形取代凤形，形成「从鸟、凡声」的凤字。在六书中属于形声字。汉字：「凤」 字形演变 字源演变汉字：「凤」 楚系简帛文字汉字：「凤」 秦系简牍文字汉字：「凤」 传抄古文字。

5、苗是由哪个象形字演变而来的？

苗，篆文（嫩芽）（田），造字本义：田园里开瓣萌发的作物。隶书将（艸）简写成 （艹）。

6、幼儿大班《我会观察3 》教案怎样写

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