一年级体育队列队形教案,小学一年级体育跳绳教案
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1、一年级体育队列队形教案
队列队形练习第一课时一、学习目标
1、了解集合站队的基本要求,能做到快静齐,初步学会立正稍息的动作。
2、积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。二、学习重点初步学会立正稍息的动作。三、学习难点能自己边喊口令边做规范动作四、教学准备口哨五、学习流程(一)精彩导入,复习队列队形教师活动:
1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。注意:强调学生的课堂纪律及学生活动时的安全。
2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队形练习——纵队及横队的集合,解散。
3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的集合,解散,必须要做到快静齐。
5、及时纠正练习中出现的错误,邀请小组学生上台展示动作,并点评。
6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。学生活动:
1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。
2、积极参与队形练习活动。
3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。
4、能熟练做出集合,解散的动作。
5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持,加强自我控制能力。学生活动:2学生活动:2学生活动:组织:散点。
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2、小学一年级体育跳绳教案
人数:74人 基本|教材|
1、跳绳|教具| 短跳绳| |教|学|目|标|运动目标:相互帮助,积极参与。| |认知目标:进一步熟练跳绳的方法,了解跳绳运动。| |情感目标:在学习中展现自我。增强自信心和意志品质,感受心理变化| 。培养乐观开朗的性格。|教学环节|教 学 内 容|学 生 活 动|准|备|部|分|
1、课堂常规|
2、游戏| 慢跑200米|
3、徒手操|
1、师宣布上课|
2、两路纵队|
3、跟老师做操|要求:动作协调、适当用力。| |谁跳的次数多?| |
1、听教师讲解要求|
2、学生友伴分组练习|
3、根据教师指导练习|
4、各组汇报展示|要求:认真练习|基| | |本| | |部| | |分|看谁跳失误的次数少?|分别跳20、40、50、30次,看谁失误的次数少。|通过演示,让学生了解游戏方法。然后分组练习。|
1、看教师演示,|
2、老师讲解练习要求、规则。|
3、友伴分组练习|
4、教师适时指导练习|要求:积极参加、相互帮助、愉快练习、遵守纪律。|结|束|部|分|
1、放松跑|
2、师生总结、下课|
3、收器材|
1、成两路纵队。|
3、注意听讲评|课后反思:学生活动积极,较好的达到了本课活动目标。但班额太大,嗓子有些受不了,课上要多注意学生安全。|反思|。
![小学一年级上册体育全册教案设计 小学一年级上册体育全册教案设计](/storage/images/2023-01/HnzU3aSWVblJGYm95siB4aF2Gzx8ZXgd.jpg)
3、小学一年级上册体育全册教案设计
一年级体育教案第一课时教学内容:体育课堂常识教育,编排队列。教学目标:
1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形;为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则,知道路上安全的重要性。教学过程:一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。(教师提问,学生回答)目的:增强体质,促进学生身心全面发展,使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。意义:体育能够代表一个国家的兴旺,人民的素质,政治面貌以及经济地位,是不可缺少的一项运动;体育也是学校教育的重要组成部分,是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。三、体育课常规意识的建立和习惯的养成(体育课上要求)
1、上课站队要到指定位置站队,动作要快,队伍要安静整齐。2.体育课要穿适合体育课的服装、鞋,小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品(如小刀、钉子等)
4、坚持有病或有事请假制度。(体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一)。2教法:要求:服从口令,动作正确。要求:①站队快、静、齐;②精神饱满四列横队集体练习。(二)准备部分:齐步走、立定教学过程:要求:动作轻松、自然。(一)开始准备部分。
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4、我要小学一年级体育教案
教学内容 1.跳短绳
2、 选用教材游戏:想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1.学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,发展学生的跳跃能力及协调能力 2.通过游戏,发展学生的想象力。 3.培养学生团结互助,热爱集体的优良作风。 教学过程 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’ 编 故 事 1.教学常规(略) 2.宣布教学内容, 揭示主题,提出要求 组织:成四列横队集合 情境手段:教师语言描述,激发兴趣,揭示主题。 要求:做一只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’ 演 角 色 3.队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵四列——八列 ⑶四路——八路 4.绳操一套 组织:四列横队 教法:教师口令指挥,学生练习 要求:动作正确,步伐整齐 组织:分散练习 教法:音乐指挥,师生同做 要求:动作合拍、优美。 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色 一、 跳短绳 重点:摇绳与脚移动配合 难点:动作协调 口诀:脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松 二、 素质练习:踩蛇尾 三、选用教材 游戏:想象拼图 重点:学会用绳拼图 难点:能拼出优美的图形 组织:四列体操队行散开 教法:
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人 跳 要求:动作协调,听从指挥 教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求:反应迅速 组织:散开练习 教法:
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求:发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习:小猪睡觉
2、小结
3、归还器材,宣布下次课的内容
4、师生互别 组织:四列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
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5、我要小学一年级体育教案
教学内容 1.跳短绳
2、 选用教材游戏:想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1.学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,发展学生的跳跃能力及协调能力 2.通过游戏,发展学生的想象力。 3.培养学生团结互助,热爱集体的优良作风。 教学过程 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’ 编 故 事 1.教学常规(略) 2.宣布教学内容, 揭示主题,提出要求 组织:成四列横队集合 情境手段:教师语言描述,激发兴趣,揭示主题。 要求:做一只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’ 演 角 色 3.队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵四列——八列 ⑶四路——八路 4.绳操一套 组织:四列横队 教法:教师口令指挥,学生练习 要求:动作正确,步伐整齐 组织:分散练习 教法:音乐指挥,师生同做 要求:动作合拍、优美。 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色 一、 跳短绳 重点:摇绳与脚移动配合 难点:动作协调 口诀:脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松 二、 素质练习:踩蛇尾 三、选用教材 游戏:想象拼图 重点:学会用绳拼图 难点:能拼出优美的图形 组织:四列体操队行散开 教法:
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人 跳 要求:动作协调,听从指挥 教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求:反应迅速 组织:散开练习 教法:
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求:发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习:小猪睡觉
2、小结
3、归还器材,宣布下次课的内容
4、师生互别 组织:四列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
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6、小学一年级体育课教案一学期要写多少教案
活动目标:
1、理解故事,感受故事诗意、欢快的气氛。
2、初步尝试用动作和声音表现雨打荷叶的欢乐情境。 活动准备: 故事《小雨人儿》自制图书;雨天的下雨声;小雨人图片。