一年级体育队列队形教案,小学一年级体育跳绳教案
1、一年级体育队列队形教案
队列队形练习第一课时一、学习目标
1、了解集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会立正稍息的动作。
2、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。二、学习重点初步学会立正稍息的动作。三、学习难点能自己边喊口令边做规范动作四、教学准备口哨五、学习流程（一）精彩导入，复习队列队形教师活动：
1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。注意：强调学生的课堂纪律及学生活动时的安全。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队形练习——纵队及横队的集合，解散。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的集合，解散，必须要做到快静齐。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请小组学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队形练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4、能熟练做出集合，解散的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。学生活动：2学生活动：2学生活动：组织：散点。
2、小学一年级体育跳绳教案
人数：74人 基本｜教材｜
1、跳绳｜教具｜ 短跳绳｜ ｜教｜学｜目｜标｜运动目标：相互帮助，积极参与。｜ ｜认知目标：进一步熟练跳绳的方法，了解跳绳运动。｜ ｜情感目标：在学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化｜ 。培养乐观开朗的性格。｜教学环节｜教 学 内 容｜学 生 活 动｜准｜备｜部｜分｜
1、课堂常规｜
2、游戏｜ 慢跑200米｜
3、徒手操｜
1、师宣布上课｜
2、两路纵队｜
3、跟老师做操｜要求：动作协调、适当用力。｜ ｜谁跳的次数多？｜ ｜
1、听教师讲解要求｜
2、学生友伴分组练习｜
3、根据教师指导练习｜
4、各组汇报展示｜要求：认真练习｜基｜ ｜ ｜本｜ ｜ ｜部｜ ｜ ｜分｜看谁跳失误的次数少？｜分别跳20、40、50、30次，看谁失误的次数少。｜通过演示，让学生了解游戏方法。然后分组练习。｜
1、看教师演示,｜
2、老师讲解练习要求、规则。｜
3、友伴分组练习｜
4、教师适时指导练习｜要求：积极参加、相互帮助、愉快练习、遵守纪律。｜结｜束｜部｜分｜
1、放松跑｜
2、师生总结、下课｜
3、收器材｜
1、成两路纵队。｜
3、注意听讲评｜课后反思：学生活动积极，较好的达到了本课活动目标。但班额太大，嗓子有些受不了，课上要多注意学生安全。｜反思｜。
3、小学一年级上册体育全册教案设计
一年级体育教案第一课时教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。教学目标：
1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答）目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）
1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）
4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。2教法：要求：服从口令，动作正确。要求：①站队快、静、齐；②精神饱满四列横队集体练习。（二）准备部分：齐步走、立定教学过程：要求：动作轻松、自然。（一）开始准备部分。
4、我要小学一年级体育教案
教学内容 1．跳短绳
2、 选用教材游戏：想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力 2．通过游戏，发展学生的想象力。 3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。 教学过程 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’ 编 故 事 1．教学常规（略） 2．宣布教学内容， 揭示主题，提出要求 组织：成四列横队集合 情境手段：教师语言描述，激发兴趣，揭示主题。 要求：做一只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’ 演 角 色 3．队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵四列——八列 ⑶四路——八路 4．绳操一套 组织：四列横队 教法：教师口令指挥，学生练习 要求：动作正确，步伐整齐 组织：分散练习 教法：音乐指挥，师生同做 要求：动作合拍、优美。 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色 一、 跳短绳 重点：摇绳与脚移动配合 难点：动作协调 口诀：脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松 二、 素质练习：踩蛇尾 三、选用教材 游戏：想象拼图 重点：学会用绳拼图 难点：能拼出优美的图形 组织：四列体操队行散开 教法：
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人 跳 要求：动作协调，听从指挥 教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求：反应迅速 组织：散开练习 教法：
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求：发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习：小猪睡觉
2、小结
3、归还器材，宣布下次课的内容
4、师生互别 组织：四列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
5、我要小学一年级体育教案
教学内容 1．跳短绳
2、 选用教材游戏：想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力 2．通过游戏，发展学生的想象力。 3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。 教学过程 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’ 编 故 事 1．教学常规（略） 2．宣布教学内容， 揭示主题，提出要求 组织：成四列横队集合 情境手段：教师语言描述，激发兴趣，揭示主题。 要求：做一只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’ 演 角 色 3．队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵四列——八列 ⑶四路——八路 4．绳操一套 组织：四列横队 教法：教师口令指挥，学生练习 要求：动作正确，步伐整齐 组织：分散练习 教法：音乐指挥，师生同做 要求：动作合拍、优美。 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色 一、 跳短绳 重点：摇绳与脚移动配合 难点：动作协调 口诀：脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松 二、 素质练习：踩蛇尾 三、选用教材 游戏：想象拼图 重点：学会用绳拼图 难点：能拼出优美的图形 组织：四列体操队行散开 教法：
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人一组一人拍手一人 跳 要求：动作协调，听从指挥 教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求：反应迅速 组织：散开练习 教法：
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求：发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习：小猪睡觉
2、小结
3、归还器材，宣布下次课的内容
4、师生互别 组织：四列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
6、小学一年级体育课教案一学期要写多少教案
活动目标：
1、理解故事，感受故事诗意、欢快的气氛。
2、初步尝试用动作和声音表现雨打荷叶的欢乐情境。 活动准备： 故事《小雨人儿》自制图书；雨天的下雨声；小雨人图片。
