小学五年级语文下册第三单元作文还要提纲,五年级语文下册作文教学计划

1、小学5年级语文下册第3单元作文还要提纲

人教版小学语文5年级下册第3单元作文指导

第3单元

习作训练3：学写发言稿

[习作要求讲解]

习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“61”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。

发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

根据某种需要，想象当时的情境，写1份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认。

2、5年级语文下册作文教学计划

语文作文教学要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。下面快随我来看看范文“5年级语文下册作文教学计划”。感谢您的阅读。

5年级语文下册作文教学计划

1、教材分析

课程标准提出了明确第3学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。

2、班级情况分析

本班共有XX人,其中男生XX人，女生XX人，所有学生都是农村子女，所以部分学生作文基础1般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学。

3、部编5年级语文下册第3单元作文（500字）？

关于街头错别字的研究报告

1、问题的提出

我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想收集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。于是，我们在学校附近的街头展开了1次关于错别字的调查与研究。?

2、研究方法

将全班同学分成3个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。

3、调查研究情况和资料整理

我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。有的故意使用别字。

4、5年级第3单元缩写作文讲解

1. 5年级第3单元作文教程 春节，顾名思义，应该是庆祝春天到来的节日，是我国乃至华人世界最有影响力的传统节日。

从腊7腊8到正月十5，人们都沉浸在节日的喜悦中。那些天南地北的亲朋故旧，不顾山水阻隔，以敬拜父母的名义回家，以亲人团圆的名义回家，相聚在春节里。

春节的重头戏，要数团年宴了。这1天大人们最为忙碌。

厨房里热气蒸腾，煎炸蒸煮飘香，锅碗瓢盆齐鸣；爷爷奶奶刀工精湛，爸爸妈妈厨艺了得。像我这样懒散的人，也要参与收拾屋子，接待客人。

而我更期待团年宴的早1点开席，以便大快朵颐。下午4点，亲人陆续到齐，1番寒喧之后，论资排辈入席。

满桌的菜肴，满杯的琼浆，满满的亲情，弥漫了整个空间。亲人们先拜列祖列宗，又祝福爷爷奶奶、。

5、教科版小学5年级下册语文《3峡之秋》教案范文【3

【 #教案# 导语】长江3峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡组成。那里群山耸立，雄奇壮丽，好像1幅连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。本文的作者方纪对3峡的秋景的描写更是美丽动人，比喻生动、形象，语言优美，描写的景物静中有动，读后宛如身在画中。 考 网准备了以下内容，供大家参考!

篇1

教学目标

（1）知识目标

1 、理清文章的思路，学习抓住景物在特定时刻的特点，按时间顺序写景的方法。

2 、了解本文中静态描写和动态描写的特点和作用。

（2）基本能力目标

1 、培养学生快速阅读，提取重要信息的能力。

2 、培养学生运用语言的技巧。

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