幼儿园小班唐诗静夜思的教案;如何用唐诗诵读培养幼儿想象力和表达能力

1、幼儿园小班唐诗静夜思的教案;如何用唐诗诵读培养幼儿想象力和表达能力

1.教案背景

唐诗《静夜思》以其优美的意境和丰富的表现形式，成为中国文化历史上的经典，也是幼儿园中优秀的语言教材之1。

2.教学目标

通过诵读《静夜思》使幼儿获得表达沉思感受的技巧，培养幼儿的想象力与创造力，提高幼儿语文素养。

3.教学内容与方法

将《静夜思》的内容化繁为简，用清晰、简明的语言进行解释，引导幼儿通过联想和比较建立起情感、想象和抽象思维的联系，感受诗歌的意境。

4.教学步骤

1）前期准备设计图片、课件、情感色彩表等教具，让幼儿感受自然、轻柔、寂静的意境。

2）注重情感倾听，鼓励幼儿表达自己的情感，建立情感共鸣与情感体验； （可画面式展示幼儿所识的元素，激发幼儿的联想和想象力）

3）诵读与理解，利用唐诗的韵律与节奏，指导幼儿把握表现意境的音感，感悟内在的含义。

4）表现与实践，鼓励幼儿自由表达、打破束缚，尝试自己的创造力。

5.教学评估方法

1）观察记录观察幼儿在听诵、表达中的反应。

2）收集作品以幼儿画画、讲故事、书写等形式，收集他们对《静夜思》的理解与表达。

3）口头问答针对主要内容和要点，进行幼儿口语的问答练习。

6.教学反思与展望

唐诗《静夜思》不仅可以培养幼儿语文表达能力，还可以启发幼儿的情感、文化和审美追求。未来的教育应该更多地注重师生之间的互动与交流，使幼儿在积极的学习氛围中得以全面、健康地发展。