中班数学活动小狗找骨头教案,科学讨论交流型活动教案小狗怎么才能不热

1、中班数学活动小狗找骨头教案

游戏“小狗找肉骨头”。　　1．“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”　　2．全体幼儿`按照1定的路线寻找肉骨头，可重复数次。　　3. 放松活动“小狗洗澡”。　　（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲1冲，抖1抖，摇1摇，小狗小狗真快活。　　（2）全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。

2、科学讨论交流型活动教案小狗怎么才能不热

活动目标： 　　1．了解狗的外型特征和主要习性。 　　2．知道狗是人类的好朋友，增进幼儿热爱狗的情感。 　　活动准备：课件、视频。 　　活动过程： 　　

1、说说狗的外形特征和习性。 　　1．你在什么地方看到过狗？它是什么样的？ 　　2．谁和小狗1起玩过？你和小狗发生过有趣的事情吗？狗有什么本领？ 　　

2、说1说狗的本领。 　　1．教师讲故事"小狗和小猫"，幼儿讨论： 　　2．小狗怎么知道家里煮肉骨头的？ 　　3．小狗怎么知道山坡那边鲜花很多？ 　　3．小狗又怎么知道小猫家的米饭煳了？ 　　4．狗的鼻子这么灵，它还可以帮我们做什么呢？ 　　

3、认识不同类型的狗。 　　1．观看视频。 　　2．这些狗都帮人们做了什么事情？我们称它们是什么狗？ 　　

4、狗是我们的好朋友。 　　狗能帮助我们做这么多事情，你们喜欢它吗？狗是我们的好朋友，我们应该怎样爱护它们？ 　　附：故事 　　小狗和小猫 　　小狗和小猫在草地上追赶蝴蝶，忽然，小狗停住了，它用鼻子嗅了嗅，对小猫说："不玩了，快走，到我家啃骨头去！"它们急急忙忙朝小狗家走去。 　　路上，小猫1边咽口水，1边问小狗："你怎么知道家里正在煮骨头？是瞎猜的吧？"小狗说："不是瞎猜的，我闻见肉味儿了。"小狗说得1点儿不错，家里果真煮了1锅骨头。见小狗领来了小猫，狗妈妈热情地请小猫1起啃骨头。啃完骨头洗洗手，小狗、小猫又出去玩了。 　　小狗、小猫来到山脚下，小猫说："我们去采花吧？"小狗用鼻子嗅了嗅，说："翻过这个山坡，有好多好多的花。"于是，它们翻过山坡，果然看到了漫山遍野都是鲜花。小猫问小狗："你怎么知道这里有好多花？"小狗说："我们闻到香味儿了。" 　　太阳落山，该回家了。小狗到小猫家，小狗说："糟糕，你家的米饭糊了！"小狗、小猫冲进厨房1看："煤气灶上，饭锅已经开始冒烟了......小猫忙喊妈妈。听到喊声，正在看电视的猫妈妈急忙跑来，关了火。猫妈妈对小狗说："谢谢你，多亏你发现得早。"猫妈妈问小狗，你怎么知道米饭糊了？"小猫抢着回答："小狗的鼻子很灵，它1定是闻到糊味儿了。"。

3、小班体育活动，小狗修路教案

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看1看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。