小班民间游戏教案大全,小班表演游戏教案大全
1、小班民间游戏教案大全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 小班民间游戏教案大全 【篇一：幼儿园小班亲子游戏活动：民间游戏】 活动目标：
1、鼓励幼儿交流分享已有的游戏经验。
2、感受中国民间游戏的快乐，激发幼儿学习的爱好。 活动准备： （1）活动前完成调查表。 （2）“中国民间游戏”汉字卡一张。 （3）民间游戏图片若干。 活动过程： 一、说说自己最喜欢的游戏。
1、幼儿说说自己最喜欢的游戏。
2、选择其中一个幼儿大多喜欢的游戏，共同游戏。 二、说说爸爸，妈妈小时侯最喜欢的游戏。（用图片）
1、幼儿拿出事前预备好的调查表，说说爸爸，妈妈小时候最喜欢什么游戏，这个游戏是怎么玩的。
2、鼓励幼儿尝试性的玩1-2个游戏。 三、老师说说自己小时侯最喜欢的游戏。
1、老师介绍小时侯最喜欢的游戏。
2、和幼儿共同玩老师小时侯喜欢的游戏。 四、告诉幼儿刚才爸爸，妈妈和老师介绍的这些有趣的游戏，有一个共同的名字（出示汉字卡），幼儿认读，“中国民间游戏”。老师简单介绍什么是中国民间游戏。 五、老师用图片介绍一些其他的民间游戏，激发幼儿游戏的爱好。 六、延伸：鼓励幼儿回家向长辈问问，学学其他民间游戏。 【篇二：小班民间游戏 小孩小孩真爱玩】 小班民间游戏：小孩小孩真爱玩二、学习游戏“小孩小孩真爱玩”。遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡（1） 提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老。
2、小班表演游戏教案大全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 小班表演游戏教案大全 【篇一：幼儿园小班表演游戏计划】 幼儿园小班表演游戏计划 一.活动目的:
1、激发幼儿参与表演游戏的兴趣。
2、初步进行表演,熟练掌握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。 二.活动准备:三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。 三.活动过程:
1、师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。师:这是谁?我们在哪个故事里见过它? 里面还有谁? 故事里说了一件什么事?
2、师小结:三只羊上山去吃草,碰到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下悬崖摔死了。
3、师幼一同完整讲述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。 师: (1)小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的? (引导幼儿做出小羊“的笃的笃”跑的动作,并模仿大灰狼的声音和动作) (2)中羊是怎么跑的？大灰狼怎么问？中羊又是怎么回答的？（引导幼儿做出中羊“踢托踢托”跑的动作） (3)小羊和中羊碰到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说? (模仿小羊中羊害怕的样子及大羊“笛度笛度”跑的动作) (4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的? (5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?最后结果怎么样了?
4、分组进行表演,师将头饰事先放中间
6、②2。
3、小班社会领域教案大全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 小班社会领域教案大全 【篇一：幼儿园小班社会活动教案：轻和响】 活动目标
1、体验轻、响不同的声音给人带来的不同感受。
2、知道自己发出的声音有时需要轻，有时需要响。
3、尝试在不同的情境中，发出轻、响不同的声音。活动准备
1、经验准备：幼儿在园生活已有一段时间。
2、录有幼儿嘈杂声的磁带、相关图标等。活动过程
1、以讲故事的方式引出轻、响不同的声音，帮助幼儿体验什么时候该用响的声音说话。（1）教师创设讲故事的情境，声音越说越轻，体验轻的声音有时会让大家听不清楚。（2）幼儿用响亮的声音说出自己的名字，体验一个人发言时声音应该响亮。
2、听录有幼儿嘈杂声的磁带，帮助幼儿体验什么时候该用轻的声音说话。（1）播放一段幼儿游戏时发出的嘈杂声。（2）体验大家都在说话的时候应该用轻轻的声音。
3、回忆幼儿园的生活，想一想什么时候需要轻，什么时候需要响。 (1)提问：我们在幼儿园里，每天要做哪些事情呢？（2）提问：什么时候需要轻？什么时候需要响呢？（幼儿回答，教师摆放图标。）
4、情景练习，深入体验不同的情境需要不同的声音。（1）发出响响的声音：向客人老师问好；学习解放军有精神地走路，用响响的声音喊口令。（2）发出轻轻的声音：轻轻地搬椅子；大家一起轻轻地唱摇篮曲，哄宝宝睡觉；宝宝睡觉了，大家轻轻地走【篇二：小班社会教案】。
4、小班手工游戏教案大全
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 小班手工游戏教案大全 【篇一：小班手工活动教案】 小班手工活动教案——彩色太阳 活动目标：
1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动准备：
1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。 活动过程： 一、美丽的太阳。
1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?
2、请幼儿欣赏老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!
2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。 (1)教师一边示范制作一边讲解：
1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。 三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净 ;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子4。
