中班社会《学会等待》教案,肠胃小闹钟中班健康教案

1年前

1、中班社会《学会等待》教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，常常要写1份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我整理的中班社会《学会等待》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班社会《学会等待》教案1 【活动设计】 “学会等待”注重培养幼儿的社会性行为，也是秩序感的1种体现。对于幼儿来说，学会等待是件不容易的事情。由于年龄的特点，幼儿不容易在1件事情上专注很长的时间，何况是无聊的等待。可是，在1日生活中，包括在幼儿园，在家，在外，等待又是必要的规则。在幼儿园，我们常说要减少幼儿的等待时间，但是由于“僧多粥少”的现象还存在，有些时候的等待还是必须的，而且学会等待也是遵守1定规则和秩序的必要条件，我们也应注重培养幼儿。

2、肠胃小闹钟中班健康教案

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好1份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我精心整理的肠胃小闹钟中班健康教案，仅供参考，大家1起来看看吧。肠胃小闹钟中班健康教案1 活动目标：

1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的1种需要，常吃0食会影响身体不利。

2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、愿意按时的进餐，控制0食和正常的作息。　　活动准备：

1、闹钟1个

2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具1个，熊宝宝的肚子上有1个可以拨动时针的钟。

3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。　　活动过程：

3、中班音乐教案《快快起床》

作为1名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的中班音乐教案《快快起床》，仅供参考，大家1起来看看吧。中班音乐教案《快快起床》1 活动目标：

1、倾听音乐，感知行走3拍后会出现闹铃的规律。

2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃铃声。

3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。活动准备：音乐（《

1、两只老虎》《

2、滴答滴答》《

3、咕咕钟和闹钟》《

4、快快起床》《

5、咕咕钟和闹钟、快快起床》音乐）、闹钟图片乐器：串铃、响板。活动过程。

4、中班健康活动《肠胃小闹钟》教案

1、活动目标 1.认知目标：知道定时睡觉，按时吃饭，不吃太多0食是人体健康的需要。 2.能力目标：初步了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。 3. 情感目标：愿意按时的进餐，控制0食和正常的作息。

2、活动重难点 1.活动重点：知道定时睡觉，按时吃饭，不吃太多0食是人体健康的需要。 2.活动难点：初步了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、活动准备《肠胃小闹钟》视频，闹钟，人体模板，幼儿用书

4、活动过程（1）谈话导入，激发兴趣活动开始前出示闹钟，幼儿根据自身经验对闹钟的用处进行自由表达。

5、中班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的中班教案5篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1

1、活动内容：分享好东西

2、活动目的：

1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。

2、培养幼儿与他人友好相处的能力

3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。

3、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西

4、活动方式：集体教学

5、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼。

6、幼儿园中班健康教案5篇

所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。我整理了幼儿园中班健康教案5篇，希望对你有帮助! 中班健康教案：营养平衡才健康　【活动设计】现在大多数家庭都是独生子女家庭，许多家长都会溺爱孩子，孩子的各种要求都尽量满足。我发现许多家长经常给孩子买1大堆0食，这样孩子就吃0食多，吃饭少，长期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良习惯，最终导致孩子营养不均衡，生长发育受到影响。通过这节课要教育幼儿不要挑食，只有营养平衡才能健康成长。【教学目标】

1、知识与技能：帮助幼儿了解各种食物的营养价值。

2、过程与方法：通过情景创。