幼儿园音乐游戏教案听啊什么在响了,幼儿园托班科学课耳朵听一听的优秀教案设计
1、幼儿园音乐游戏教案听啊什么在响了
目标：
1、通过活动，感受歌曲和游戏的规则。
2、激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。 准备：第1教时学会唱歌曲《碰1碰》，人体图两张，数字粘纸。 过程：
1、律动—狗狗健身操
2、复习歌曲《哈罗哈罗》 鼓励幼儿用好听的声音，用高兴的心情唱出来。 请幼儿用轮唱的方法再次复习歌曲。
3、复习歌曲《碰1碰》 纠正幼儿唱歌的姿势，鼓励幼儿用好听的声音唱。 反复几次
4、音乐游戏《碰1碰》
1、“这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏呢，看看老师是怎么做的？”（放音乐）
2、在孩子的讲述中重复动作，并且再次完整欣赏音乐游戏。“请李老师再来和我跳1次，看看老师唱了哪句话时做了什么。
2、幼儿园托班科学课耳朵听1听的优秀教案设计
活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程
1、放录音。 师：什么声音？ （1）、让宝宝逐1听汽车、火车的.喇叭声和小猫、小狗等动物的叫声。 （2）、师：刚才，你们听到了汽车、火车的声音，小动物的叫声，你们是用什么听到的？
2、教师引导宝宝认识耳朵。 师：宝宝的耳朵在哪里？小耳朵真正灵，小朋友用它听声音。
3、让宝宝自由地说1说、学1学。 师：大家还听过什么声音？
4、请宝宝用双手捂住耳朵，试1试能否听到声音。 告诉宝宝：耳朵的用处很大，我们要保护它。不冲它大声叫喊，不挖耳。
3、小班科学有趣的声音教案
作为1名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的小班科学有趣的声音教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班科学有趣的声音教案1
1、活动目标
1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。
2、能辨别生活中不同的声音。
3、在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。
4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
2、活动准备
1、宝宝生活中声音的flash。
2、录音带：大鼓和小鼓音乐
3、每人1只塑料小瓶，。
4、幼儿园小班科学公开课好听的声音教案
作为1名教职工，通常需要准备好1份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班科学公开课好听的声音教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班科学公开课好听的声音教案1 好听的声音活动目标：
1、能辨别生活中不同的声音。
2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。
3、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备：
1、宝宝生活中声音的flash。
2、每人1只塑料小瓶，。
5、《听听这是什么声音》教案
幼儿园：小班益智游戏《听听这是什么声音》教案 玩法1 1．放录音1，请幼儿说说听到了什么。 2．放录音2，请幼儿注意听，分辨出各种动物不同的叫声。 3．教师问：“仔细听，这是什么在叫?”幼儿答：“汪汪汪，这是小狗在叫”等等，逐1说出并做相应的动物的动作。 玩法2 在两个空8宝粥罐中装入1粒或数粒蚕豆，组成1对音响筒，以此类推，还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒。 1．幼儿先后摇动1对音响筒，分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。 2．猜猜看哪个筒中装的是1粒，哪个筒中装的是许多粒。 第1次玩时，教师要打开筒盖让幼儿验证。
6、托班体育游戏听听什么在响的教案
托班体育游戏：铃儿响叮当 活动内容：铃儿响叮当（体育游戏）活动目标：能根据辩听小铃声音信号的方向进行快速跑。活动准备：
1、乐器小铃1副。
2、场地4角放有4块遮挡物（上面画着大树、房子、花、篱笆等不同图样的内容，长宽能遮挡住1名成人蹲下不被发现），
3、录音机，磁带《1只小铃铛》 活动过程：
1、跟着铃声走1走。 教师将小铃放在背后敲击引发托儿兴趣。 教师:“你们听，这是什么声音？” 如不认识，可以拿出来给托儿看，告诉托儿其名称。 教师带领托儿先用声音模仿小铃的声音，再跟着铃声走1走。
2、 “找小铃”游戏介绍游戏 “教师：“小铃还想和你们玩1个找小铃的游戏！你们要用耳朵仔细听：小铃到底躲在哪里？” 玩法：托儿蹲在操场中间，闭。
