《书法》幼儿园大班教案,《笔墨纸砚》大班语言教案

1、《书法》幼儿园大班教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的《书法》幼儿园大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《书法》幼儿园大班教案1 一、教学目标：

1、激发孩子对写毛笔字的兴趣，初步尝试写字姿势和握笔方法。

2、初步学习书写笔画：点、横、竖、撇、横折。 二、教具准备： 纸、墨、毛笔 三、教学过程：

1、组织教学活动，稳定孩子的情绪，提高学习兴趣，巡视用具摆放位置。

2、故事导入：“小小书法家”，教师出示坐姿挂图，让孩子观察并讨论说说。

3、老师边写边讲。

2、《笔墨纸砚》大班语言教案

《笔墨纸砚》大班语言教案可以让幼儿初步了解文房四宝，知道中国书画离不开笔墨纸砚文房四宝。下面是我为大家带来的《笔墨纸砚》大班语言教案，欢迎阅读！ 《笔墨纸砚》大班语言教案 篇1 活动目标：

1、激发热爱中国传统文化之情。

2、学习理解儿歌内容。

3、能够完整朗诵儿歌。 活动准备： PPT课件 活动过程： （一）导入部分 教师引导幼儿观察PPT图片，认识笔、墨、纸、砚。 （二）展开部分

1、教师出示PPT课件，朗诵儿歌，幼儿欣赏。 教师：“儿歌的名字叫什么？” 教师：“儿歌里说了什么？”

2、教师再次朗诵儿歌，引导幼儿理。

3、幼儿园大班语言教案《小雨点》

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班语言教案《小雨点》，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言教案《小雨点》1 活动设计背景 一场春雨“沙沙沙”的湿润了整个大地。小朋友们欢呼着大喊着“下雨啦，下雨啦;” 有的小朋友大声的念着我教的儿歌：“千条线，万条线，掉到水里看不见;”有的睁大眼睛好奇地问我：“老师，小雨点到那里去啦?”为了满足小朋友的求知欲望，我特设计了此活动。 活动目标

1、让幼儿在此活动中感受到春雨给他们带来的快乐，从而让幼儿明发感受美及表现美的情趣。

2、丰富幼儿的词。