小班彩色的飞盘教案,幼儿园小班晨间活动的教案?有班况分析的

1、小班彩色的飞盘教案

春天，是个插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黄回色的迎春花，答像报喜的小鸟；插出了红艳艳的牡丹花，像高贵的女皇…… 春的风轻轻地像1层薄纱在空中飘着，花儿好像在风中舞蹈，可爱的小燕子从远方飞了回来，托春风捎来了信，告诉人们春天到来了。 春姑娘给大地铺上了绿绿的地毯，孩子们在软软的，绿绿的地毯上打滚，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息，乐到了心田里。

2、幼儿园小班晨间活动的教案?有班况分析的

设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了1些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿，我所划分的区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。 由于小班孩子自我保护能力差，我选用的体育活动器械大多是布缝的，安全性较好。 活动目标

1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。

2、感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。 活动准备

1、自制体育小器械若干(小转盘，布绳，沙包等)

2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区 沙包区投放沙包30个，大嘴巴2个，“害虫”15个; 球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个; 布绳区投放布绳20个; 转盘区投放转盘20个。 活动过程

1、热身运动 1)、检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备 2)、引导活动，放松关节 看见小鸟点点头--头部运动 看见小熊招招手--上肢运动 看见小猴问个好--弯腰运动 看见山羊蹲下来--下蹲运动 看见小兔跳1跳--跳跃运动

2、分散运动 1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动 提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动 2)、教师在各个区域进行指导 沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴，消灭“害虫”，要求投的准。比比谁投的远。 球区:幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。 布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案，跳格子。 转盘区:把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。 3)、启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。 比如绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。转盘顶在头上走直线，曲线等。

3、评价 表扬在活动中玩法多的幼儿，大家1起收拾整理活动器械。

3、早操 1)、找到自己的早操队伍，按直线排好队。 2)、合着音乐做动作，动作整齐，有力。 活动反思 在本次活动中，气氛活跃，幼儿情绪饱满，积极性高，乐于练习。幼儿的跑、跳、投掷能力在活动中得到发展。在第1个环节中，幼儿在教师的指令下，轻松地完成各个肢节的运动。在第2个环节中，孩子的体育技能在游戏中得到锻炼。 活动中发现，小班大部分孩子没有创新意识，跟着别人做。只有能力强、年龄大的几个孩子会想出新的玩法。

3、幼儿园小班教案语言(1家去露营)营

活动目标 1.初步了解露营的概念。 2.尝试在露营的过程中能帮助家人做力所能及的事情。 3.体验得到家人赞美与鼓励的喜悦。 活动过程 1.抛出问题，引导幼儿进入故事情境。 （1） 教师：请问你们有没有跟家人1起去郊游过呢？ (2） 教师：在郊游的时候你们都做了什么呢？ 2.阅读主题小书，了解故事内容。 （1）教师：这个故事讲了什么呢？ (2） 教师：我们在露营的时候应该怎么做呢？ 3.出示挂图，老师讲解故事内容，幼儿倾听。 （1）观察第1幅图。 教师：他们要跟谁1起去露营呢？

3、教师：多多都准备玩些什么呢？ （2）观察第2幅图。 教师：到了目的地后，多多都做了哪些事情呢？ （3） 观察第3幅图。 教师：搭建帐篷的时候，多多做了什么事情？舅舅请多多又帮什么忙了？ （4）观察第4幅图片。 教师：烤肉的时候，多多有什么失误呢？爸爸又是以什么样的态度对多多的呢？ （5）观察第5幅图片。 教师：烤肉吃完啦，在玩耍的时候飞盘掉进了水里，是谁去捡的呢？ （6）观察第

6、7幅图片。

1、教师：多多做错了很多事情，他的家人是怎么对他的呢？

2、教师：这次露营多多开心吗？ 4.观看DVD，完整欣赏故事，引导幼儿讲述自己的想法。 教师：如果你去露营会怎样做呢？ 活动建议 1.教学变式：故事讲完，教师也可以请幼儿说说大家1起去郊游的时候应该怎么做，要注意什么。 2. 家园共育：家长带孩子出去郊游、野餐的时候要多多地鼓励孩子，让他们在开心的环境下学到更多的东西。

4、幼儿园小班晨间活动的教案?有班况分析的

设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了1些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿，我所划分的区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。 由于小班孩子自我保护能力差，我选用的体育活动器械大多是布缝的，安全性较好。 活动目标

1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作，培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。

2、感受到体育活动带来的欢乐，愿意参加体育活动。 活动准备

1、自制体育小器械若干（小转盘，布绳，沙包等）

2、划分4个区域：沙包区、布绳区、转盘区、球区 沙包区投放沙包30个，大嘴巴2个，“害虫”15个； 球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个； 布绳区投放布绳20个； 转盘区投放转盘20个。 活动过程

1、热身运动 1）、检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备 2）、引导活动，放松关节 看见小鸟点点头——头部运动 看见小熊招招手——上肢运动 看见小猴问个好——弯腰运动 看见山羊蹲下来——下蹲运动 看见小兔跳1跳——跳跃运动

2、分散运动 1）、幼儿选择自己喜欢的区域活动 提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动 2）、教师在各个区域进行指导 沙包区：幼儿将沙包投进动物大嘴巴，消灭“害虫”，要求投的准。比比谁投的远。 球区：幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。 布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案，跳格子。 转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。 3）、启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。 比如绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。转盘顶在头上走直线，曲线等。

3、评价 表扬在活动中玩法多的幼儿，大家1起收拾整理活动器械。

3、早操 1）、找到自己的早操队伍，按直线排好队。 2）、合着音乐做动作，动作整齐，有力。 活动反思 在本次活动中，气氛活跃，幼儿情绪饱满，积极性高，乐于练习。幼儿的跑、跳、投掷能力在活动中得到发展。在第1个环节中，幼儿在教师的指令下，轻松地完成各个肢节的运动。在第2个环节中，孩子的体育技能在游戏中得到锻炼。 活动中发现，小班大部分孩子没有创新意识，跟着别人做。只有能力强、年龄大的几个孩子会想出新的玩法。

5、教案飞盘制作怎么写

自制飞盘的多种玩法 玩法1：公主和王子 目标：训练幼儿的平衡能力及自我控制能力。 适合班级：小班、中班、大班。 准备：自制飞盘若干。 玩法：幼儿每人1个飞盘放置在头顶上，由幼儿的性别决定自己的角色是公主或王子，沿教师指定的路线行进，或站或蹲，或加速，直到终点者为胜。 规则：行进途中双手不得帮忙，中途飞盘掉落者需从起点重新开始。 建议：教师可根据幼儿的年龄特点设置不同的难度的行走路线，或要求孩子做难易度不同的行走方式。 玩法2：抛接飞盘 目标：发展幼儿的投掷能力和反应能力。 适合班级：中、大班。 准备：自制飞盘若干。 玩法：

1、 幼儿手持飞盘向上抛，飞盘落下时接住。

2、 幼儿两人1组间隔1定距离面对面站立，1方抛掷飞盘，1方接住飞盘。 规则：接住飞盘者胜出。 建议：在玩抛接飞盘前幼儿已有向上抛、向前抛飞盘的经验；小班幼儿可单纯玩向上、向前抛飞盘的游戏。 玩法3：我会跳 目标：发展幼儿的弹跳能力。 适合班级：小班、中班、大班 准备：自制飞盘若干。 玩法：

1、 每位幼儿在膝盖处夹住飞盘，从起点跳至终点，中途不掉落者为胜。

2、 幼儿两人1组，间隔1定距离，面对面站立，在膝盖处夹住飞盘，游戏开始，幼儿向前跳，边跳边用手掌推对方手掌，飞盘掉落者为输。 规则：游戏途中幼儿不得用手帮忙扶正飞盘。 建议：玩法2适合在中大班开展。

6、幼儿园小班语言教案

活动目标：

1、 通过活动让幼儿充分运动身体，提高身体的协调性。

2、 在活动中体验与同伴1起游戏的快乐。活动准备：人手1个小轮胎；毛绒小狗、小猫、小兔；红、绿颜色小飞盘。