幼儿园小班安全教案地震来了怎么办,幼儿园教案地震来了怎么办
1、幼儿园小班安全教案地震来了怎么办
地震来了，来及跑到房子外面就跑，来不及就钻进桌子底下，跪在地上臀部朝上，头尽量低，双手抱着头。
2、幼儿园教案地震来了怎么办
活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习知识。 活动准备： 警报音乐 图片 视频。 教学过程：
1、引入课题。 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震。
2、播放视频，地震来了。 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。) 提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么? 提问："房屋是哪1层先倒?想想看。" 教师实验。(结果是1楼先倒塌) 教师："小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结："经过我们的实验，地震时，1楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在1楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在1楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"
3、播放室内自救视频。 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应该怎么做?幼儿回答。
4、情境演练：地震中的自救。 (1)室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 (2)室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论)
2、请看视频，学习室外自救知识。 小结：远离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练。
5、结束活动。 教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗? 活动反思： 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
3、幼儿园安全教案地震来了怎么办
中班安全教案《地震来了怎么办》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿在情景演练中，将自救知识转化为自我保护能力，让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园中班安全《地震来了怎么办》含反思教案吧。 幼儿园中班安全教案《地震来了怎么办》含反思 活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 警报音乐 图片 视频 教学过程：
1、引入课题： 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震
2、播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。) 提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么? 提问："房屋是哪1层先倒?想想看。" 教师实验。(结果是1楼先倒塌) 教师："小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结："经过我们的实验，地震时，1楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在1楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在1楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"
3、播放室内自救视频; 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应该怎么做?幼儿回答
4、情境演练：地震中的自救 (1)室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 (2)室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论)
2、请看视频，学习室外自救知识。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练
5、结束活动。 教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗? 活动反思： 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。 小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的1种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
4、幼儿园教案地震来了怎么办?
设计背景： 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这1提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这1教育契机，设计了本次活动。 活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备： 警报音乐 图片 视频 教学过程：
1、引入课题： 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?引入课题地震
2、播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面：人员伤亡。) 提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么? 提问："房屋是哪1层先倒?想想看。" 教师实验。(结果是1楼先倒塌) 教师："小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结："经过我们的实验，地震时，1楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在1楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在1楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?"
3、播放室内自救视频; 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应该怎么做?幼儿回答
3、情境演练：地震中的自救 (1)室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 (2)室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论)
2、请看视频，学习室外自救知识。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练
4、结束活动。 教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?。
5、幼儿园大班健康教案《地震了怎么办》含课件
尽管各科课程都各自特点教形式手段尽相同培养德智体美全面发展、适应社需求高素质才教育宗旨致教案要求共性些共性原则概括几点： 1. 取材内容合理切合课程宗旨符合培养目标定位要求适应现实需要讲述内容观点确实际应用价值 2.能够理论联系实际通典型事例研究析揭示科相关基本理论、基本实质价值及明确应用向。
6、幼儿园小班地震来了怎么办安全教案
小班优秀安全教案《地震了怎么办》活动目标：1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。活动准备：准备：有关地震知识的录像短片。活动过程：
1、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。(1)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。(2)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，(教案出自：屈老师教案网)家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们1起来学习1些避震的知识。
2、帮助幼儿掌握1些地震发生时自我保护的方法。(1)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?(2)教师对正确的做法进行小结：1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成3角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。(教案出自：屈老师教案网)选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3.千万不能跳楼或者进电梯。4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
3、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有1小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
