怎样写实和虚构》作文讲评课公开教案,五年级上册第八单元场面描写习作讲评

1、怎样写实和虚构》作文讲评课公开教案

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2、五年级上册第八单元场面描写习作讲评

今天下午 , 在学校里传来的不是琅琅的读书声 , 而是一浪高过一浪的加油声 , 原来这时操场上正 在举行“六一”拔河比赛。 “加油、加油！ ”操场上响起了一片助威声，三年级和四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。 比赛刚一开始， 三年级的同学先发制人。 只见他们一个个像小老虎似的使足了劲， 双手紧握绳子， 身 子往后倾， 双腿用劲蹬着地。 我们班的同学没有防备， 绳子一下子移过了中点， 向三年级那边慢慢移 动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。 “四年级加油！四年级加油！ ”他们一 边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。 顿时，我们班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子 往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，我们班的同学也不示弱，比赛进入 了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着： “一、二、 加油！一、二、加油！ ”其他助威的同学也都跟着喊起来。 双方大约僵持了七、八秒钟，我们班的同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了 过去， 红色的标志一下子过了河界。 随着裁判的哨声一响， 四年级的同学扔下了绳子， 全都跳了起来。 “哦，我们赢了！我们赢了！ ”一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲 就别提了。

3、课堂上作文讲评场景描写

“加油，加油！”操场上响起了一片助威声，这是四（1）班和四（2）班的同学正在紧张地进行拔河比赛。 　　前两局双方战成一比一平，第三局刚开始，四（1）班就先发制人，只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬着地。四（2）班的同学没有防备，那大绳子一寸一寸地拽了过去。“四（2）班加油！四（2）班加油！”场地上爆发出一片呼喊声。顿时，不知从哪来了一股劲，四（2）班同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼，用足劲。只见那大绳一点一点向四（2）班方向挪。突然，绳子不动了，比赛进入了僵局，这时，操场上又响起了加油声。鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：“四（2）！一二！四（2）！一二！”双方大约相持了七八秒之后，四（2）班同学齐心协必，迸发出一股巨大的力量，猛地一拉大绳，红标志一下子过了河界。”二班胜利了！二班胜利了！”同学们唱呀，跳呀，心里十分欢畅。

4、《我的理想》作文指导与讲评课教案要快！不同于百度文库上的

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