蜗牛搬家中班教案,幼儿园教案

1、蜗牛搬家中班教案

作为1名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的蜗牛搬家中班教案，希望对大家有所帮助。 蜗牛搬家中班教案1 活动目标： 1.理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。 2.知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。 活动准备： 课件《蜗牛搬家》 活动重难点： 重点：理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。 难点：知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。 活动过程：

1、 通过提问，导入活动 提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗?(请

3、4名幼儿说1说)嗯，小。

2、幼儿园教案

作为1名教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的幼儿园教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园教案 篇1 设计意图： 虽然教育幼儿不要贪心是我们的目标之1，但哪个幼儿不渴望拥有更多美好的东西（如好玩的玩具、可口的食物、精美的图画书，等等）？其实成人何尝不是如此呢？只是孩子们无法像成人1样理性地面对自己的需求，往往会真实地表达“我要，我要，我还要”，所以幼儿需要引导。我们认为，当幼儿对物质的需求通过想象得到满足与释放，通过故事与游戏得到理解与尊重时，幼儿在现实生活中对物质的需求就不会那么强烈了。其实，中班幼儿已经明白想象与现实的区别，我们可以以故事特有的诙谐。

3、中班幼儿体育教案《小蜗牛搬家》

教案的形式不拘1样,内容详略也不1,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.1般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。

4、小学2年级下册语文《蜗牛搬家》教案

教学要求：

1、知识与技能： （1）认读本课15个生字及由生字组成的词语，学会8个字的书写。 （2）分角色朗读课文，表演课文。

2、过程与方法： 以朗读为主，通过分角色朗读课文和表演课文让学生体会光有愿望，没有行动，终将1事无成的道理。

3、情感、态度、价值观： 体会光有愿望，没有行动，终将1事无成的道理。要想实现自己的愿望，要不怕困难，朝着目标努力，才能成功。 重难点、关键

1、认读本课15个生字，会书写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文蕴含的道理。 课时划分 两课时 教学设计：

5、幼儿园中班语言课《蜗牛搬家》教学设计

活动目标： 1.理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。 2.知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。 活动准备： 1.课件《蜗牛搬家》 重点：理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。 难点：知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。 活动过程：

1、 通过提问，导入活动 提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗?(请

3、4名幼儿说1说)嗯，小朋友的家都住在美丽的小区里，那你们想不想知道蜗牛的家住在哪里呢?

2、分段欣赏故事，帮助幼儿理解、学说角色对话 (1)倾听故事第1段 1.蜗牛住在哪里?他住得舒服吗?(住在池塘边的石缝。

6、2下语文《蜗牛搬家》优秀教学设计

教学目标 1.认识12个字，会写8个字。读“我的词语库”自主积累词语。 2.理解课文内容，了解蜗牛搬家的起因、经过和结果。教育学生做事情要不怕困难。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 蜗牛搬家的前因后果。 教学难点 明白蜗牛的家没搬成的原因。 教学准备 生字卡片、录音机。 教学时数 2课时。 教学过程 第1课时

1、猜谜语，揭示课题。 1。