幼儿园中班安全《宝宝吃鱼》教案及反思要长一点的反思,中班安全教案《我会这样吃果冻》

1、幼儿园中班安全《宝宝吃鱼》教案及反思要长一点的反思

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

2、中班安全教案《我会这样吃果冻》

活动目标： 　　

1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 　　

2、理解词：“细嚼慢咽”。 　　活动准备： 　　教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。 　　活动过程： 　　一、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。 　　（1）讲故事的前半段。 　　熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小 猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取 出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？••••••” 　　（2）请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，讨论： 　　

1、 小猫为什么会被鱼刺卡住？ 　　

2、 谁来熊猫医院看病？ 　　

3、 小狗为什么会被小骨头呛着呢？ 　　（3）讲故事的后半部分。 　　猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。 　　帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。

3、中班安全教案《我会这样吃果冻》

活动目标： 　　

1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 　　

2、理解词：“细嚼慢咽”。 　　活动准备： 　　教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。 　　活动过程： 　　一、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。 　　（1）讲故事的前半段。 　　熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小 猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取 出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？••••••” 　　（2）请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，讨论： 　　

1、 小猫为什么会被鱼刺卡住？ 　　

2、 谁来熊猫医院看病？ 　　

3、 小狗为什么会被小骨头呛着呢？ 　　（3）讲故事的后半部分。 　　猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。 　　帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。

4、怎样吃喝更安全教案幼儿中班

中班安全活动教案及教学反思《注意进食安全》 活动目标： 　　

1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。 　　

2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。 　　

3、加强幼儿的安全意识。 　　

4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　

5、大胆说出自己的理解。 活动准备： 　　挂图 活动过程： 　　一、教师透过与幼儿谈话，引出活动主题 　　

1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?!.来源:屈老.师教案网!零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢? 　　引导幼儿回答。 　　

2、教师：刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢? 　　教师引导幼儿用心回答。 　　二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险 　　

1、教师：小朋友，你们明白吗?饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦! 　　

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。 　　三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险 　　

1、教师：小朋友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要注意哪些事情呢? 　　

2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才能够避免危险的发生。 　　

3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应慢慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。 　　四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全 　　

1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?图上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢? 　　

2、引导幼儿仔细观察图画，用自我的语言说一说。 　　

3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。 　　五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。 活动反思： 　　这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题。

5、吃鱼有什么好处幼儿园健康课教案

幼儿健康教育分类目标、内容 幼儿健康领域内容的选择 “既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”;“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”;“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。

1、生活习惯 (1)培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。 (2)帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。 (3)帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能， 逐步提高幼儿生活自理能力。

2、饮食与营养 (1)帮助幼儿认识常见食物名称、种类及其特点， 知道不同食物有不同的营养。 (2)培养幼儿良好的饮食习惯。 (3)帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义， 培养幼儿不偏食的良好习惯。

3、人体认识与保护 (1)帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。 (2)帮助幼儿获得预防常见病的简单知识， 初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态 度及行为。 (3)帮助幼儿理解心情愉快对身体有好处。 (4)帮助幼儿学习保护身体主要器官的最基本的方法。

4、保护自身安全 (1)帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、 常用药物的使用常识和注意事项。 (2)帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。 (3)帮助幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、 台风等)的常识，懂得要及时避开危险场所。

5、运动能力 (1)在教师的帮助下，对体育活动产生兴趣。 (2)引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样， (3)冬季，引导幼儿乐意参与室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。 (4)在教师、保育员的提醒，帮助下，注意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。

6、安全教育小班教案《鱼刺卡到嗓子里怎么办》

教学目标：

1、让学生懂得吃鱼时一定小心，一旦被鱼刺卡住喉咙，会给你带来痛苦和烦恼。

2、让学生简单了解被被鱼刺卡住喉咙的处理方法。 教学过程：一、阅读教材中第14页的安全小故事，明白道理：小朋友吃鱼的时候一定要小心，一旦被鱼卡住嗓子，会给你带来痛苦。 二、贴心小提示

1、 被鱼刺卡住喉咙后，不要慌张，也不要把手或筷子伸进嘴里去挖。

2、鱼刺卡得不深时，用长镊子可以夹出来。但去掉鱼刺后，仍然会有鱼刺卡住喉咙的感觉，这时可以喝一点儿水，观察一段时间。

3、如果鱼刺卡得很深，从外边看不到卡在哪里，应及时去医院请医生帮忙。 三、小考场鱼刺卡住嗓子后，奶奶说喝一中醋就好了，这种做法有效吗？（×） 四、小结。（略）五、指导学生记录、摘抄学习笔记。