幼儿园中班消防安全主题班会教案,中班远离炮竹安全教案
1、幼儿园中班消防安全主题班会教案
幼儿园中班消防安全主题班会教案 遇到火灾时沉着、冷静,迅速正确逃生,不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。下面是我整理的幼儿园中班消防安全主题班会教案,欢迎大家阅读。 教学目标:
1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 教学方法: 讲授法、讲案例组织学生讨论 课前准备: 1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 2.了解1些消防安全常识。 3.了解1些火灾扑救的方法。 4.了解1些自救与逃生技能。 教学过程: (1)导入新课 人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火1旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的`。 (2)消防安全案例 2009年我县几次森林火灾给国家造成巨大的损失。 (3)学校及公共场所防火常识
1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。 5.禁止学生携带烟花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品进校。 6.实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。 7.注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。 8不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油.洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。 (4)山林防火常识 1.教师和家长带孩子外出野游.打猎.放牧.采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。 2.学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊.篝火等活动。 (5)家庭防火常识 1.安全使用炉火 (1)烟囱要远离电线.顶棚.木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上。 (2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。 (3)清除炉灰.炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。 (4)生火时千万不要用汽油.柴油和洒精等引火。 2.安全使用液化石油气 (1)液化石油气灶具不能放在卧室.办公室.阳台或仓库.礼堂等公共场所内,以防漏气失火。 (2)正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门.开关,阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。 (3)使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注意调节火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气。 (4)液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。 (5)如发现有气漏出,应立即采取措施:打开门窗,用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。 (6)如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。 (7)灭火器使用方法
1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,1只手握住喷嘴,另1只手握紧压柄,干粉即可喷出。 ;。
2、中班远离炮竹安全教案
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班远离炮竹安全教案 【篇1:安全燃放烟花爆竹教案】 安全燃放烟花爆竹教案 教学目的:教育引导学生安全燃放烟花爆竹. 教学重难点:注意烟花爆竹特点,掌握燃放方法以及注意事项。
1、正确选择燃放地点。烟花爆竹不得在室内燃放,不许对人、物燃放,应选择室外、空旷平坦、无障碍的地方燃放。严禁在市场、剧院、繁华街道等公共场所和古建筑、山林、电力设施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放烟花爆竹要遵守当地政府有关的安全规定。 【安全燃放烟花爆竹教案】安全燃放烟花爆竹教案。
2、注意烟花爆竹特点,掌握燃放方法。 (1)燃放吐珠类烟花时,应将烟花固定在地上或75-90度角对空燃放,严禁手持相互对射,以免伤人或引起火灾。 (2)燃放组合烟花时,应将烟花直立平放于地面,4周夹紧并固定,防止燃放时因振动而倾斜或倾倒。 (3)燃放线香手提吊挂烟花时,应平提线头或用小竹杆吊住棉线,点燃后,手向前伸,勿近身体。 (4)燃放旋转升空及地面旋转烟花时,必须注意周围环境,放置平坦地面,点燃引线后,离开观赏。 (5)旋转类烟花时,应将烟花钉牢在壁上或木板上,用手转动烟花,能旋转自如,才可点燃引线离开观赏。 (6)手持烟花不得朝地面方向燃放。7。
3、幼儿园中班安全教案
作为1名人民教师,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班安全教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班安全教案 篇1 活动准备
1、“有电危险”的标志图片1张、电插线板1块
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手1套;笑脸、哭脸图片各1张。 活动过程:
1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问: (1)故事里有谁? (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板) (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
2、认识“有电危险”的标志: 师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我1起来看1看,出示图片引导幼儿认1认,说1说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对 (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说1说) (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。
4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。 幼儿园中班安全教案 篇2 活动由来: 新年放假回来,孩子们还不能从放假的状态中回来,并且,由于中班幼儿交往能力尚处在发展中,不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现1些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题,我制定了主题为《我能保护我自己》的主题活动,培养幼儿的安全意识。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用
1、知道幼儿身边的危险有哪些,培养幼儿的安全全意识
2、认识生活中的1些常见的提示标志,理解它的用途
3、学习简单的自救方法,直到远离危险 “爱动脑筋的小博士”低墙面环境,教师向幼儿提问:
1、平时,你听过或见过的危险有哪些
2、你见过那些安全提示标志
3、如果你遇到了危险,应该怎样做
4、怎样做可以远离危险 设置资料展示区为幼儿投放有关的书籍、图片、游戏光盘。
1、益智区制作安全游戏棋
2、图书区幼儿可选择资料展示区的材料进行翻阅。
3、建构区为幼儿投放安全标记,配合幼儿的搭建
1、向家长展示主题活动网络图。
2、出示主题教育目标及主要内容。
3、提出家园合作建议:搜集、书籍、录制光盘及游戏光盘并向幼儿渗透安全的意识等。 下载图片、书籍、图片、光盘、录音带、及录像带。 活动1:我能保护我自己(电脑游戏) 活动目标:
1、通过游戏,了解家中的危险有哪些
2、形成在家中的自我保护意识 活动形式:小组进行 活动准备:电脑 设计意图 师幼互动 教育反思
1、激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解
2、通过电脑游戏的形式,加深幼儿对家中危险的认识,形成初步的安全意识
1、教师提问: “小朋友知道我们在家中有的是请可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,那,那个小朋友能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些” 王永其:在家里,不能动电源,要不然,就会被电电到 郑悦彤:在家里,小孩不能动刀,这样,会被刀割伤 孟令宇:在家里,不能在床上蹦,那样容易摔倒,摔伤
2、电脑操作 从活动中了解到幼儿对于家中的危险又简单的了解认识,具有简单的安全意识,但对于安全的理解并不细致 幼儿通过电脑的操作,及幼儿间的合作与商讨形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些,知道怎样避免家中的危险 活动2:危险在哪里 活动目标:
1、知道危险无处不在
2、培养幼儿建立安全意识 活动形式:集体活动 活动准备:录像 设计意图 师幼互动 教育反思
1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解
2、进1步使幼儿对身边的安全隐患加强认识,增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。
3、帮助幼儿建立自我保护的意识
1、谈话与讨论: 教师:我们已经认识了家中的危险有哪些,除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些? 王1凡:在班里,不能跑,要不然会摔倒。在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友。 王园:在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友 教师:你们说了许多现象都是在教师中发生的,有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些? 房子健:在户外活动时,如果拿玩具不好好玩,就会伤着小朋友 任宇洁:户外活动时,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒
2、看录像 教师:提问录像中告诉小朋友在日常生活中,应该注意什么,避免事故的发生 王1凡:在外边玩的时候,不能离开爸爸妈妈,不跟陌生人走。
3、讨论 教师:除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险? (幼儿讨论) 赵亚南:小朋友不能在马路上面玩 侯文硕:小朋友不能动开水 姜艺伟:大马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,1定要注意安全。
4、教师提问:怎样做可以远离这些危险? 江明轩:听老师,爸爸妈妈的话,不去不应该去的地方 王1凡:我见到有的地方有标记,告诉人们要注意危险 教师:那我们就1起行动,找1找,我们身边都有哪些安全的标记,来提醒人们注意安全 幼儿具有1定的安全意识,知道哪些是应该作与不应该做,但是幼儿的了解范围较狭窄,还需进1步引导幼儿,使幼儿的认识领域进1步加宽。 通过看录像,拓宽了幼儿理解与见识。 幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物,能够根据主题的延伸拓展思路,观察的面较宽 幼儿园中班安全教案 篇3 活动目标:
1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服务。
2、乐意与同伴1起制作小药箱。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备:
1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。
2、制作药盒的纸。 活动过程:
1、案例分析: (1)教师讲述实例:牛牛1个人在家,突然肚子不舒服,他打开家里的小药箱,看到了1种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药,病就好了,现在,我把这个药吃下去,肚子就会舒服的,牛牛拿起药想吃。 (2)引导幼儿讨论:牛牛能吃这种药吗?卫什么?
2、教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。
3、引导幼儿讨论:怎么吃药才是安全的?
4、制作小药盒:每位幼儿制作1个小药盒,贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中,以确保吃药的安全。 教学反思: 1开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿,首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。 中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药,因为幼儿还不能看懂说明书之类的,所以教导他们1定要在医生或者大人的监督下才能用药。 活动过程中,幼儿的'回答都很正确。 幼儿园中班安全教案 篇4 活动目标:
1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。 活动准备:
1、蜡烛2根,打火机1个,水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的录像。
3、人手1份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。 活动过程:
1、游戏:灭蜡烛 教师出示蜡烛,点燃。 “请小朋友动脑筋想1想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试1下,教师小结。
2、讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的办法。 小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们1定要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。 “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法1样不1样?” 看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友1定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
4、幼儿操作 “请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有1个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上“?”号。 讨论:用扇子扇,是不是最好的办法? “小朋友想1想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法。
5、怎样避免火灾? “1旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?” 幼儿讨论回答。 小结:小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让别人都知道。那我们现在就到外面去,告诉别的小朋友,好吗? 活动延伸: 户外游戏“勇敢的消防队员” 目的:训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。 准备:体操垫、红布 玩法:教师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍1下第2位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑,重复前1名幼儿的动作。 活动反思: 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了,怎么办”,边思边做,从而引导幼儿进1步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看,教师的目标意识强,在整个教育过程中,教师的每1个提问都紧扣“着火了怎么办”这1中心。1开始,教师在做完“灭蜡烛”游戏后,马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后,发现自己想出的办法还有不足后,从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增强了防火、灭火的意识。 幼儿园中班安全教案 篇5 活动目标: 1.进1步巩固防火安全的教育。 2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。 活动准备: 相关图片、视频。 活动过程:
1、谈话活动。 你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
2、看视频《小豆豆放烟花》。 师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候1定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。 师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然1不小心就会发生很严重的后果。
3、组织幼儿讨论。 师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
4、防火的安全教育。 1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 2.蚊香不能靠近容易着火的物品。 3.不能随便燃放烟花爆竹。 4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5、说防火儿歌。
4、中班安全教案远离带点设备
活动目标:
1、了解日常生活中存在的各种危险,学习初浅的安全自救的方法。
2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。 活动准备: 磁带、纸、笔、奖励小贴花。 活动过程:
1、播放警笛声,引出话题——安全的重要性
1、如果你家着火了,你1个人在家,你会怎么办?
2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等(游戏)
3、幼儿现场演习“火场”逃生。(放火警声音,幼儿人手1块湿毛巾捂住鼻子,下蹲逃生)
2、了解日常生活中身边存在的各种危险
1、你发生过危险事故吗?或者你看过听说过哪些危险的事?(请幼儿讲述)
2、生活中什么事是有危险的,我们不能做或者要当心的?
3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录,加深幼儿对各种危险的警惕。
3、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。
1、你知道在幼儿园里哪些事情也是危险的,我们不能做或者是要当心的?
2、如果你看见有小朋友正在做危险的事,你该怎么办?
3、如果有坏人攻击你,你该怎样防卫? 教师小结:危险在我们身边随处可在,但是只要我们知道它是危险的,远远的离开它,那么我们就会减少1些受伤的机会。我们希望小朋友们爱护自己的生命,远离危险,每1个人都能健康茁壮的成长。 活动延伸:布置安全主题板,家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资料、感想展示其中,加强幼儿的安全防范意识。