初中心理健康课教育教案,中学生心理健康教育课教案（2篇）

1、初中心理健康课教育教案

初中生处在心理成熟发展的阶段，初中心理健康 教育 工作的开展是提升中小学心理健康教育工作质量的关键。下面是我为你精心整理的初中心理健康课教育教案，希望对你有帮助! 初中心理健康课教育教案篇1 理论分析： 中学生人际关系包括师生关系、亲子关系、同伴关系等等。其中，同伴关系是中学生 人际交往 的主体，也是其之后能否适应社会生活和顺利成长的关键和人格、性格形成的前提。初一的学生刚刚脱离小学单一而直接的同伴交往，转到初中相对复杂而多变的人际交往状态。在此过程中，许多学生由于环境不适应，容易引发同伴交往不适应，进而影响其生活、学习。 在进行个别辅导的过程中，我遇到。

2、中学生心理健康教育课教案（2篇）

中学生心理健康教育课教案（2篇） 中学生心理健康教育课教案1 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!下文为大家准备了中学生心理健康教育教案，赶紧参与进来对了解青春期吧。 教学目的： 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身心的变化。 教学内容：

1、通过讲解或阅读，使学生认识情绪的内涵与类型，了解中学生情绪发展的特点，认识青春期情绪发展中的特殊现象。

2、通过自。

3、初中心理健康教育教案集

到了初中时期，学生已经进入青春期，这是一个特殊时期，所以我们的心理健康辅导活动旧建立在符合他们特殊的发展需要和特殊地问题之上。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助! 篇1 教学目的

1、让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。

2、了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对 过高的评价。

3、明确自我认识的重要意义在于自我完善。

4、培养学生自信心，增强自我发展的能力。 教学重点、难点

1、重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己

2、难点：使学生能够。