5 五上语文11课是什么？我要一堂湘少版5上unit6的教案

1、5 5上语文11课是什么？

是新型玻璃、求采纳！。

2、我要1堂湘少版5上unit6的教案

湘少版的资源我也在找，不过有些资源开天教育在线上面有，貌似还行呢，有空可以去找找，嘿嘿，希望帮到你哦。

3、苏教版语文5上练习2歇后语公开课

亲，请你发个图哦，我自己找的不知道对不对呢。 歇后语属于语文与生活的范围，是练习2的教学重点。教学之前先让学生了解这些歇后语所包含的故事。再搜集1些歇后语。 上课时我先出示课本的5条歇后语，让学生齐读几遍，熟读以后指名说说这些歇后语的故事。然后让学生理解这些歇后语所包含的含义。这样学生从表面的词到故事再到内涵，有了深刻的印象，达到从文本到内化的过程。 拓展这个环节，充分地让学生展示自己搜集到的歇后语，激发他们的兴趣。扩大他们的知识量，拓宽学生的眼界，以便达到积累的目的。

4、部编版5上语文第1单元习作《我的心爱之物》教案及反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:qinai168

1、教学内容： 这次作文的要求是写自己最心爱的1种东西。要讲清楚它的特点，抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’的理由写清楚。由这1东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。

2、学情分析： 学生都有自己的心爱的东西，也都有自己的喜爱之情。也会由此而产生联想。但要把它表达出来却有困难。不容易把它写清楚。所以教师要对学生进行指导，仔细观察，展开想象，写出感情。

3、教学目标： 知识和能力目标 1.本组学习了联想的的写作知识，再这次作文中要得到应用。 2.巩固本单元的的写作知识。 过程和方法 1.课前让学生找到自己喜爱的东西仔细观察写好初稿。 2.教师根据学生的初稿，找出范文，利用事物投影，引导学生分析评讲文章。 3.学生分组修改。 情感、态度、价值观 1.培养学生仔细观察的态度。 2.善于表达自己的真情实感。

4、教学的重点和难点 1.重点：指导学生仔细观察。 2.难点：引导学生展开联想。

5、教具准备 1.作文描写的事物。 2.例文两篇。 探究过程

1、组织教学： 同学们，愿不愿意将自己心爱的东西与他人1块欣赏？那就把你写的文章拿出来吧。

2、导入新课，明确要求。 同学们的手稿我都看了。我觉得同学们写得都不错。象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出。但是我也发现作文中存在的问题。要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求。

5、5上语文21课滴水穿石的启示读后感150字

今天我们学了1篇课文叫《滴水石穿的启示》，我读完不免有1些震惊。因为1滴小小的水滴竟然能把坚硬的岩石滴出1个光滑而圆润的小孔出来，真是不可思议呀！这是因为什么呢？是因为：水滴目标专1而不3心2意，水滴持之以恒而不半途而废。比如中国医学家李时珍，他访名医，尝草药，走遍了大半个中国。在他的不懈努力下，终于编写了著名医药巨作《本草纲目》。还有爱迪生，他从小没有受过正规训练，但他迷恋电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯，留声机，电影放映机等1千多发明专利呢！，还有1位齐白石，在他的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，即使到了晚年，他也每天作画3幅，正是有了这种信念，使他的画艺达到炉火纯青的地步。 　　从今以后，我们做事1定要持之以恒，目标专1，就可成大事。