幼儿园小班社会教案活动《做客》,幼儿园小主人小客人的主题教案

1、幼儿园小班社会教案活动《做客》

作为1位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班社会教案活动《做客》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标：

1、让幼儿在活动中懂得如何热情待客及礼貌做客。

2、发展幼儿的交往能力和同伴间的情感。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备：

1、选1名离幼儿园较近，条件较好的`幼儿家长联系，请其配合做好有关工作。

2、幼儿每人准备1份礼物。 活动。

2、幼儿园小主人小客人的主题教案

1、主题名称 这个主题的原来的名字是《欢迎光临》，在集体备课时，我们1致认为《欢迎光临》这个名称有些成人化，带有点商业气息，而从孩子的经验和年龄特点出发，我们觉得还是把名字改为《小主人小客人》更有童趣，有时在编教材时为了1些文字更新颖，而脱离了幼儿的实际，所以，主题名称改变是我们的第1个调整。

2、文本上的主题思路 当幼儿对本班环境熟悉后，想尝试在更大空间内玩耍，尝试参与相邻班的活动，这时他们常常会受到拒绝：“这是我们班的东西，你不能玩！”“你不是我们班的，你是小X班的！”幼儿尝试扩大交往的冲动往往因此而暂时被迫收起。 当今的社会是1个开放的社会，学会与人交往成为新时期人才重要素质之1。在主题活动《。

3、《学做小客人》幼儿园大班社会教案

作为1位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的《学做小客人》幼儿园大班社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标：

1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。

2、使幼儿懂得1些做客的简单礼节。 活动准备： 1.与本班1幼儿家庭联系有关做客事宜。 2.电话两部。 活动过程： 1．教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。 老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比1比看谁是最有礼貌的小客人。 2．幼儿到XX小朋友家做。

4、小班社会客人来了教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的小班社会客人来了教案，希望能够帮助到大家。 小班社会客人来了教案1 活动目标：

1、认知：了解怎样做客及学习如何招待客人，掌握礼貌用语：“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。

2、情感：养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。

3、创造：发挥幼儿的想象力和创造力，能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不同情节，激发幼儿的表演愿望。 活动准备：

1、课件制作《熊猫的客人》。

2、录象“客人来了”。

5、幼儿园小班社会教案《学做小客人》

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园小班社会教案《学做小客人》，欢迎大家分享。 幼儿园小班社会教案《学做小客人》 篇1 【活动目标】

1、知道该怎样礼貌做客：

2、体验礼貌地做小客人的快乐。

3、具有1定的社会交往能力。 【活动准备】

1、事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。

2、录制做客的录像带。

3、准备好家长提出的建议图片若干。 【活动过程】

1、引出话题，激发愿望； 教师引导： （1）爸爸妈妈为小朋友们。

6、幼儿园礼仪《学做小客人》活动教案3篇

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考! 篇1 活动目标： 1． 初步学会做客的简单礼节。 2． 学会用礼貌用语与人交往。 3． 喜欢参与集体活动。 活动准备： 1． 小动物的头饰若干个。 2． 小盘子，小杯子若干个。 3． 1篮玩具、图书、布娃娃。 4． 自制小电视。 5． 娃娃歌。 活动过程：

1、引入话题。 1． 回忆性谈话。