大班新年拍球接力赛教案;让儿童在游戏中体验团队合作精神

1、大班新年拍球接力赛教案;让儿童在游戏中体验团队合作精神

1. 活动目的和背景

今年是新中国成立70周年，也是元旦，春节等重要节日，为了让大班幼儿更好地迎接新年，班主任在假期结束前精心策划了1场新年拍球接力比赛。通过游戏过程中的团队合作，增强大班幼儿的凝聚力和协作精神，提高其社交能力，培养其个人责任感。

2. 活动准备与规则

班主任在活动前两天先行进行了比赛地点的布置，内设8个球道。每队人数不少于6人,中央地带有3个灯笼，用红绸布和气球装饰。比赛规则在班级统1规定的时间内，运动员需要在相对应球道进行传球并且打翻对应球道的瓶子，然后顺次转至下1位队员，完成8个阶段后，要前往中央地带交换乐器，然后摇动最后1个锅铲，表示团队合作成功。

3. 活动实施与效果

活动于上周5完成，并在下午班级活动中展示整个比赛过程。大班孩子们在活动中，积极配合，相互帮助，在传球时，互相抬腿，帮助对方传球成功，实现了1个团队的合作协作，有的孩子甚至主动担任起记录员和裁判员的角色。整个比赛不仅营造了浓浓的团结气息，还培养出了孩子们的团队协作精神和责任心。

4. 后续的活动安排

通过这次活动之后，班主任也提出了1些后续活动，比如学生们可以尝试制作1个自制的“大力神”手柄控制器，并在下1阶段体验使用；有的孩子还提出他们可以再次组织1次相似的活动，帮助其他班级的孩子们体验团队合作的感觉；另外，班主任也考虑让孩子们学习关于团队合作和整体合作的各种技巧和规则，好让他们在实际生活中更好的运用团队合作精神。

5. 活动评价与总结

这次活动已经取得了预期的效果。各组运动员们通过1个区域内又1个区域的传递和接力，不仅仅掌握了团队合作的氛围，还有效地增强了团队凝聚力，同时也 introduced了协作，分工，配合等方面的关键技能，这将为他们未来的成长打下坚实的基础。在班主任的引导和组织下，孩子们度过了1个充实、有趣的活动时光。