九年级化学元素教案及教学反思,九年级化学公开课教案设计模板

1、九年级化学元素教案及教学反思

导语：为了让学生们更好的掌握元素和元素符号及元素周期表三个部分知识，下下面是我整理收集的《元素》教学设计及教学反思，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！ 教学目标：

1、初步了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的理性认识统一起来。

2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住常见27种元素符号。

3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到元素和有关该元素的一些其他信息。 课题分析： 本课题包括元素、元素符号和元素周期表简介三个部分。前面课程学生已经知晓元素是组成物质的基本成分，需要结合原子结构知识，从微观结构的角度对元素进行比较确定的概念定。

2、九年级化学公开课教案设计模板

课题2 元素 教学目的：

1、知识与能力： 了解元素概念的涵义及元素符号的表示意义；学会元素符号的正确写法；逐步记住一些常见的元素符号。

2、过程与方法： 培养学生归纳概括能力及查阅资料的能力。

3、情感、态度与价值观： 树立量变引起质变的辩证的唯物主义观点。 教学重点： 元素的概念初步形成、元素符号所表示的意义 教学难点 ：元素的概念初步形成、元素符号所表示的意义 教学过程： 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 【引入】通过前面的学习，我们知道物质从微观上说有些由分子直接构成，有些由原子直接构成，物质从宏观上说又是由什么组成的呢？在古代众说纷坛，直到人们认识了原子和原子。

3、初中化学课件 搭建

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=3&class_id=57 『初中化学课件』初中化学课件 溶液组成的表示 ·第二节 溶液组成的表示 生活中的溶液: 定 义 : 被溶解的 物质叫做溶质, 溶解溶质的 物质叫做溶剂. 溶液质量=溶质质量+溶剂质量溶液的组成: 溶质可以是固体...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：745 推荐程度： 『初中化学』九年级化学第六单元课题2 ·九年制义务教育新课标 二氧化碳制取的研究 (1)了解实验室中制取二氧化碳的原理. 教学目标 (2)探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用 设计的装置制取二氧化碳. (4)。