幼儿园小班语言教案：念儿歌,幼儿园小班皮球教案

1年前

1、幼儿园小班语言教案：念儿歌

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班语言教案：念儿歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班语言教案：念儿歌1 活动目标：

1、学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。

2、在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备：

1、活动前玩过皮球。

2、人手1个皮球，小动物贴纸。

3、幼儿用书第3页。活动过程：

1、尝试玩球，激发对球的兴趣

1、教师：妈妈买了1个球，你会怎么玩？

2、学习儿歌，感。

2、幼儿园小班皮球教案

作为1名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班皮球教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班皮球教案篇1 活动目标

1、知道有气的球跳得高、没气的球跳不起来。

2、通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。活动准备

1、皮球人手1个(瘪球1个)

2、手动充气工具1个。活动过程

1、情景表演出示1个有气的皮球和1个瘪气的皮球，教师分别拍着两个球，请幼儿数拍球的个数。幼儿讨论：哪1个球拍的多，为什么?

2、感。

3、幼儿园小班皮球教案

作为1名无私奉献的老师，通常需要准备好1份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班皮球教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班皮球教案篇1

1、活动目标。

1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力。

2、遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。

3、学习游戏的玩法及规则。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

2、重点难点。

1、让幼儿在活动设计的规则下，进行此次游戏；

2、在幼儿教师作出模仿动作后，让小朋友充分明白他们。

4、幼儿园小班教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班教案篇1 【活动目标】

1、能有节奏的念儿歌，尝试用身体语言表现儿歌的节奏。

2、初步感受儿歌的韵律美。

3、愿意分角色表演简单的儿歌内容。

4、在活动中将幼儿可爱的1面展现出来。【活动准备】

1、小娃娃的纸偶。

2、与诗歌内容有关的瓜的图片。【活动过程】

1、活动导入，引起幼儿兴趣。

1、今天，有个小娃娃来我们班做客。

5、幼儿园大班手工运动员翻跟斗教案

【活动目标】

1、理解内容，能区分绕口令中“

6、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。

2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。【活动准备】 “翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕口令。【活动过程】

1、讨论“绕口令”。师：你知道什么是“绕口令”吗？你会念绕口令吗？

2、玩玩“绕口令”。（1）教师展示“翻跟斗”。

1、师：我念的怎么样？你听清楚我说的吗？它说了1件什么事情？

2、教师出示图示：小妞妞围兜兜，兜兜是什么？你围过兜兜吗？（教师出示肚兜，介绍肚兜是中国特有的）师：左边翻个6，漏了9颗豆，右边翻个9，漏了6颗豆，是什么意思？（2）幼儿初步尝试念“翻。

6、幼儿园小班游戏教案

作为1位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案6篇，仅供参考，大家1起来看看吧。幼儿园小班游戏教案篇1 目标： 1. 根据物品的颜色寻找相同颜色的火车车厢给火车装东西。 2.认识颜色、学习认读数字和点数。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。游戏活动准备： 1.火车轨道场景。 2.有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的长条纸；颜色不同的蔬菜、水果图片等。游戏指导要点： 1.是。